<html>
  <head>
    <meta http-equiv="content-type" content="text/html;
      charset=ISO-8859-1">
  </head>
  <body text="#000000" bgcolor="#ffffff">
    <b>BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE
      FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO</b><b><br>
    </b><b> </b><br>
    <br>
    <b></b><b>Colloque 2016 de l’AUF : le rôle des universités dans le
      développement économique</b><br>
    <b>Montréal (Québec, Canada), 18-19 octobre 2016</b> / <b>RETRANSMISSION
      EN DIRECT</b><br>
    <br>
    Pour accompagner la francophonie universitaire à participer
    pleinement au développement économique local, national et
    international, l’AUF, en partenariat avec l’Université de Montréal
    et l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF), organise
    un colloque sur « Le rôle des universités dans le développement
    économique » les 18 et 19 octobre 2016 à Montréal (Québec) Canada.<br>
    <br>
    Une centaine d'experts économiques et du monde universitaire issus
    de tous les continents, rassemblés à cette occasion à l’Université
    de Montréal, partageront leur point de vue autour des thèmes majeurs
    qui préoccupent  les sociétés :<br>
    <br>
        Le rôle des universités comme moteur du développement
    économique.<br>
        L'employabilité et l'insertion socioprofessionnelle des
    diplômés.<br>
        Les partenariats entre les universités et les autres opérateurs
    du développement économique et social, publics et privés.<br>
        La mise en place d'un réseau d'incubateurs au sein de la
    Francophonie, comme levier d'insertion économique des étudiants et
    de création de richesse pour les territoires.<br>
    <br>
    A l’issue du colloque, un bilan sur l’engagement actuel de
    l’enseignement supérieur dans le développement économique sera
    dressé et un réseau d’économistes francophones sera lancé. Des
    recommandations seront émises pour les Chefs d'Etat et de
    gouvernement réunis au prochain Sommet de la Francophonie à
    Madagascar en novembre 2016 et pour le monde de l'enseignement
    supérieur et de la recherche.<br>
    <br>
    Ce colloque est labellisé dans le cadre des activités du XVIe Sommet
    de la Francophonie<br>
    <br>
    Pour en savoir plus : <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.colloqueannuel.auf.org/">http://www.colloqueannuel.auf.org/</a><br>
    <br>
    <b>Participez au colloque à distance</b><br>
    <br>
    En suivant la <b>retransmission en direct</b> et en participant au
    clavardage (disponible à partir du 18 octobre 9 h, heure de
    Montréal).<br>
    Lien:
    <a class="moz-txt-link-freetext" href="https://univofmontreal.adobeconnect.com/_a1019300341/r8opyjt2lhv/">https://univofmontreal.adobeconnect.com/_a1019300341/r8opyjt2lhv/</a><br>
    <br>
    En suivant le fil <b>Twitter</b> et en posant des questions avec le
    mot-dièse #ColloqueAUF<br>
    <br>
    <br>
    <b>BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE
      FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO</b><b><br>
    </b><br>
    <br>
    <b>APPEL À CANDIDATURES</b><b><br>
    </b><b><br>
    </b><b>Enseignant de langue française, Université d’Åbo Akademi
      (Finlande)
</b><b><br>
    </b><b><br>
    </b><i><b>Date limite : 20 octobre 2016</b></i><br>
     <br>
    L’université d’Åbo Akademi cherche un enseignant de langue française
    pour un emploi à partir du 1er janvier 2017 (la date peut être
    négociée). C’est un emploi au sein de la faculté de sciences
    humaines, de psychologie et de théologie.
<br>
     <br>
    Le département de langue et de littérature françaises se trouve dans
    la section des langues de la faculté et a une cinquantaine
    d’étudiants aux niveaux licence et master. Il y a également des
    études doctorales. Le département a un profil interdisciplinaire et
    un réseau de contacts internationaux bien développé aussi bien sur
    le plan de la recherche que sur celui de l’enseignement. Les cours
    sont assurés dans de petits groupes et l’enseignement a un caractère
    interactif. Quant à la recherche effectuée au département, elle
    s’oriente dans deux directions : la linguistique (dont la syntaxe et
    la linguistique de textes en français moderne) et les études
    littéraires (littérature en France et dans les pays francophones).
    Le département accueille régulièrement des conférenciers ou
    enseignants invités de pays francophones. En plus des études de
    master générales, le département prépare un master commun avec une
    université française et une université finlandaise.
<br>
     <br>
    <b>Descriptif de l’emploi
</b><br>
    L’enseignant sera avant tout en charge de l’enseignement et de
    l’administration des études. Dans son plan de travail pourra être
    inclus un tiers de temps au maximum pour la recherche. Parmi les
    tâches possibles, il y aura les travaux suivants : enseignement,
    direction et évaluation de mémoires aux niveaux licence et master,
    participation au travail de développement pédagogique,
    fonctionnement comme enseignant référent, contacts avec les
    collègues en Finlande et dans d’autres pays, recherche,
    participation au travail de développement de la recherche.
    L’enseignant pourra assurer les cours suivants, entre autres :
    compétences orales et écrites, civilisation, didactique du français
    langue étrangère, communication interculturelle. Il sera également
    responsable de la mobilité des étudiants du département. Son profil
    de chercheur pourra être ou linguistique ou littéraire.
<br>
     <br>
    L’enseignant fera un plan de travail de 1600 heures par an.
<br>
     <br>
    Pour un nouvel employé, il y aura une période d’essai.
<br>
     <br>
    <b>Compétences demandées
</b><br>
    L’enseignant devra avoir un doctorat dans le domaine en question (ou
    un domaine proche) et posséder des compétences pédagogiques. Il sera
    considéré comme un mérite d’avoir le français comme première 
    langue.
<br>
     <br>
    Lors de l’évaluation des candidats, il sera tenu compte des facteurs
    suivants, dans l’ordre ci-dessous :
<br>
    Compétences pédagogiques (50 %) : expérience d’enseignement et de
    direction de travaux, expérience de planification et de
    développement pédagogiques, études pédagogiques. Une expérience dans
    le domaine de l’enseignement du français langue étrangère sera un
    atout.
<br>
     <br>
    Compétences scientifiques (40 %) : mérites dans le domaine de la
    recherche, c’est-à-dire, entre autres, des publications
    scientifiques dans le domaine et un financement externe obtenu, la
    pertinence et la qualité du projet de recherche.
<br>
     <br>
    Contacts et collaboration (10 %) : tâches et fonctions dans le
    milieu universitaire mais également dans la société civile en dehors
    de la faculté, expérience de collaboration dans des réseaux
    nationaux ou internationaux, aisance dans la collaboration,
    expérience administrative.
<br>
     <br>
    Le recrutement se fera après une évaluation globale des compétences
    déjà acquises et des possibilités d’évolution en vue des tâches
    prévues dans le descriptif.
<br>
     <br>
    <b>Compétences langagières
</b><br>
    La langue de l’administration à l’université d’Åbo Akademi est le
    suédois. Au département de langue et de littérature françaises,
    l’enseignement est assuré en français. La faculté aide à
    l’apprentissage du suédois d’un employé n’ayant pas la nationalité
    finlandaise pour lui permettre de participer à toutes les activités
    au sein de l’université.
<br>
     <br>
    <b>Salaire
</b><br>
    Le salaire correspond au niveau 5 ou 6 de l’échelle des salaires
    avec une partie concernant la performance individuelle.<br>
    <br>
    <b>Dossier de candidature
</b><br>
    Le dossier de candidature sera rédigé en suédois ou en anglais. Les
    pièces jointes au dossier pourront être dans une autre langue. Le
    dossier contiendra un portfolio universitaire en suédois ou en
    anglais (qui contiendra les informations personnelles, les mérites
    universitaires et autres, une description de l’expérience
    d’enseignement, de planification pédagogique et d’administration)
    selon le modèle suivant:
    <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://web.abo.fi/personal/uniportfolj/composinganacademicportfolio.pdf">http://web.abo.fi/personal/uniportfolj/composinganacademicportfolio.pdf</a> 
    <br>
     <br>
    Le diplôme de doctorat, les certificats de langues, les autres
    certificats et un projet de recherche en suédois ou en anglais (max.
    3 pages) seront attachés au dossier.
<br>
     <br>
    Le candidat pourra être convoqué à un entretien et on pourra lui
    demander de donner une leçon probatoire.
<br>
     <br>
    Pour des informations complémentaires, contacter Mme le professeur
    Meri Larjavaara (tél. +358 2 215 4334, courriel
    <a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:meri.larjavaara@abo.fi">meri.larjavaara@abo.fi</a>) ou Mme Jenni Kronqvist (tél. +358 2 215
    3447, courriel <a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:jenni.kronqvist@abo.fi">jenni.kronqvist@abo.fi</a>) du service du personnel.
<br>
     <br>
    Les candidatures devront être arrivées à Åbo Akademi le 20 octobre
    2016 à 15h00 (heure finlandaise) au plus tard.
<br>
     <br>
    Les candidatures seront adressées à <br>
    Fakultetsrådet vid fakulteten för humaniora, psykologi och teologi,
    Åbo Akademis kansli, Domkyrkotorget 3, FI-20500 Åbo, Finlande ou par
    courrier électronique à <a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:registrator@abo.fi">registrator@abo.fi</a>. Indiquez sur l’enveloppe
    ou comme sujet du message électronique
    "Arbetsansökan/universitetslärare i franska”.<br>
     <br>
    Åbo Akademi souhaite promouvoir la diversité dans le choix de ses
    employés.<br>
    <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.abo.fi/">http://www.abo.fi/</a>
<br>
    <br>
    <br>
    <b>BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE
      FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO</b><b><br>
    </b><br>
    <b><br>
    </b><b>MOOC</b><b><br>
    </b><b><br>
    </b><b>Classe inversée </b><b><br>
    </b><b><br>
    </b><i><b>Début du cours: 19 octobre 2016 (inscriptions jusqu'au 16
        novembre)</b></i><b><br>
    </b><br>
    Suite au succès de la première session, le Mooc « La classe inversée
    à l'ère du numérique » ouvre, dès le 19 octobre 2016, une deuxième
    session gratuite où vous pouvez d'ores et déjà vous inscrire.<br>
    <br>
    Durant 6 semaines de cours, deux parcours vous seront proposés :
    initiation et approfondissement.<br>
    Dans le parcours d’initiation, vous vous sensibiliserez au concept
    de pédagogie inversée, découvrirez des témoignages, des retours
    d'expériences, des analyses de pédagogie active et élaborerez un
    projet personnalisé de classe inversée, seul ou en groupe, avec
    l'appui d'enseignants référents.<br>
    Dans le parcours d’approfondissement, vous développerez des
    thématiques telles la conception et la réalisation de vidéos,
    l'agencement de l'espace classe, les plans de travail et
    l'évaluation, etc.<br>
    Un espace Viaéduc sera également créé afin de faciliter les échanges
    et le travail collaboratif.<br>
    <br>
    Ce Mooc s'adresse à l'ensemble de la communauté éducative,
    particulièrement aux professeurs des cycles 3 (nouveauté pour cette
    deuxième session), 4 et lycées, aux étudiants en formation Éspé et
    aux formateurs. Si vous avez déjà suivi la première session, vous
    pouvez également vous inscrire, un nouveau type d'accompagnement
    vous sera proposé.<br>
    <br>
    Pour s'inscrire:
    <a class="moz-txt-link-freetext" href="https://www.fun-mooc.fr/courses/Canope/80001S02/session02/about">https://www.fun-mooc.fr/courses/Canope/80001S02/session02/about</a><br>
    <br>
    <br>
    <b>BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE
      FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO</b><b><br>
    </b><br>
    <br>
    <b>MOOC</b><b><br>
    </b><b><br>
    </b><b>Cours de français langue étrangère A2</b><b><br>
    </b><b><br>
    </b><i><b>Début du cours: 31 octobre 2016 (inscriptions jusqu'au 15
        novembre)</b></i><br>
    <br>
    Vous apprenez le français ? Vous avez déjà suivi entre 80 et 100
    heures de cours de Français ?<br>
    Alors ce cours est fait pour vous!<br>
    <br>
    À propos du cours<br>
    Vous allez vivre une expérience avec la langue française, dans un
    Paris… différent ! Il y a sept semaines dans ce cours. Chaque
    semaine du cours correspond à une journée de découverte culturelle à
    Paris.<br>
    <br>
    Avec ce cours vous allez pratiquer :<br>
    • L’écoute grâce à des vidéos, des documents audio<br>
    • La lecture avec des documents de la vie quotidienne à Paris<br>
    • L' écriture de texte avec des textes variés et amusants<br>
    • La grammaire et le lexique grâce à des vidéos pour comprendre et
    des exercices pour appliquer<br>
    Des vidéos et des activités pour mieux comprendre Paris en version
    originale, sa vie culturelle, la vie des Parisiens ! Vous allez
    aussi pratiquer l’écrit et l’oral en communiquant avec les autres
    participants du cours.<br>
    <br>
    Pour s'inscrire:
    <a class="moz-txt-link-freetext" href="https://www.fun-mooc.fr/courses/AFPIF/79001S03/session03/about">https://www.fun-mooc.fr/courses/AFPIF/79001S03/session03/about</a><br>
    <br>
    <br>
    <b>BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE
      FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO</b><b><br>
      <br>
    </b><br>
    <b>MOOC</b><b><br>
    </b><b><br>
    </b><b>L’innovation pédagogique dont vous êtes le héros </b><b><br>
    </b><b><br>
    </b><i><b>Début du cours: 31 octobre 2016 (inscriptions jusqu'au 1er
        décembre)</b></i><br>
    <br>
    À propos du cours<br>
    <br>
    Le MOOC « l’innovation pédagogique dont vous êtes le héros » proposé
    par l’Université de Mons a pour objectif de vous faire découvrir de
    manière active différents principes pédagogiques qui peuvent faire
    la différence en termes d’apprentissage (Hattie, 2014). Des
    stratégies de feed-back et d’évaluation à l’apprentissage
    collaboratif, en passant par la mise en place de problèmes guidés et
    aux activités de conceptualisation sans oublier la conception
    didactique des supports de cours, ce parcours de formation proposé
    sur la plate-forme FUN à partir de début novembre 2016 vous fera
    découvrir et vivre en situation pendant plus de 6 semaines ces
    différentes expériences pédagogiques innovantes. <br>
    <br>
    Pour s'inscrire:
    <a class="moz-txt-link-freetext" href="https://www.fun-mooc.fr/courses/UMONS/88001/session01/about">https://www.fun-mooc.fr/courses/UMONS/88001/session01/about</a><br>
    <br>
    <br>
    <b> BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE
      FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO<br>
      <br>
      <br>
    </b>
  </body>
</html>