<html>
  <head>
    <meta http-equiv="content-type" content="text/html;
      charset=ISO-8859-1">
  </head>
  <body bgcolor="#ffffff" text="#000000">
    <b>BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE
      FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO<br>
      <br>
    </b><br>
    <b>APPEL À CONTRIBUTIONS</b><b><br>
    </b><b><br>
    </b><b>Espace, mémoire et savoirs dans la fiction d’Ananda Devi</b><b><br>
    </b><b>Appel à contribution pour le hors-série n° 3 de la revue <i>Mosaïques</i></b><b><br>
    </b><b><br>
    </b><i><b>Date limite: 6 juin 2015</b></i><br>
    <br>
    Ananda Devi occupe une place de choix dans le champ littéraire
    francophone. Saluée par la critique dès ses tout premiers textes,
    elle a depuis confirmé son talent à travers une œuvre abondante et
    pluri-générique, qui se fonde sur une écriture « intimiste » et
    « engagée » (Issur, 2012), à la fois douce et violente. La qualité
    et le nombre de prix engrangés, la consécration éditoriale depuis
    2006 avec l’entrée dans la prestigieuse collection « Blanche » de
    chez Gallimard, la qualité et le nombre de plus en plus croissant
    des études universitaires qui lui sont consacrées témoignent d’une
    œuvre de grande amplitude et digne d’intérêt. D’un livre à un autre,
    l’art de Devi s’affirme comme un regard spécifique sur le monde et
    sur les hommes. Son sens aigu d’observation et sa capacité à saisir
    des destins improbables confèrent à sa poétique un cachet
    particulier. En rupture avec les conventions, dépouillée de
    boursoufflures et de surenchère rhétorique, cette écriture extrait
    de la langue toutes les sonorités dont elle est capable, toutes ces
    « possibilités émotives » (Italo Calvino, 1989), ce qu’elle peut
    évoquer de sensations, pour capter la variété du monde et restituer
    des discours intimes, des mémoires mal enfouies ou boudées, des
    espaces interdits, des savoirs mineurs ou minorés qui resteraient
    dans l’anonymat. Cette écriture s’enracine profondément dans le
    terreau africain, notamment mauricien, et se caractérise mêmement
    par une force d’arrachement phénoménale pour se hisser au niveau de
    l’universel et traiter des problématiques touchant à l’humanité
    entière. Espaces, mémoires, savoirs, langues et codes locaux et
    globaux interagissent pour donner lieu à une œuvre ouverte qui, pour
    se construire, explore diverses spatialités, temporalités,
    épistémès, dont l’épaisseur symbolique n’a pas encore été
    suffisamment questionnée.<br>
    S’écartant provisoirement des problématiques usuellement débattues
    sur l’œuvre de Devi, ce numéro hors-série de la revue
    transdisciplinaire Mosaïques veut explorer son univers de fiction et
    rendre hommage à cette auteure prodigieuse, en s’efforçant
    d’appliquer à son écriture fusionnelle des genres, langues,
    registres, voies/voix, et codes, etc. un regard attentif à la
    prolifération des espaces et des savoirs, ainsi qu’à la permanence
    des questions mémorielles.<br>
    <br>
    Les propositions, en français et d’une longueur maximale de 300 mots
    au plus, accompagnées d’une bibliographie indicative et d’une brève
    présentation de l’auteur, suivront les axes non-exhaustifs
    ci-dessous et seront adressées à : Jean Claude Abada Medjo
    (<a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:jccarka@yahoo.fr">jccarka@yahoo.fr</a>), Tél. (+237675651820) et Kumari Issur
    (<a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:kumari@uom.ac.mu">kumari@uom.ac.mu</a>), tél. (+23057833837)<br>
    <br>
    <b>Axes possibles</b><br>
    <br>
    L’inspiration spatiale<br>
    L’histoire et la mémoire<br>
    Les savoirs du texte<br>
    Utopie, dystopie, uchronie<br>
    Les fictions du moi<br>
    Le mélange des genres<br>
    Le brassage des cultures<br>
    Le métissage des langues<br>
    Le mélange des registres<br>
    La polyphonie et l’intertextualité<br>
    La circulation entre les arts<br>
    La présence des médias<br>
    L’hybridité et l’identité<br>
    Le corps-mémoire, l’érotisme<br>
    Le désir et le plaisir (du texte)<br>
    <br>
    <b>Calendrier à retenir :</b><br>
    Propositions de contribution le 6 juin 2015<br>
    Avis d’acceptation ou de refus : 15 juin 2015<br>
    Réception des contributions définitives : 15 septembre 2015<br>
    Parution du hors-série : décembre 2015.<br>
    <b><b><br>
        <br>
        BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE
        FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO<br>
        <br>
        <br>
      </b></b><b>APPEL À CONTRIBUTIONS</b><b><br>
    </b><b><br>
    </b><b>Appel à contributions pour le bulletin Le français à
      l'université - Rubrique «Lire en français» </b><br>
    <br>
    Vous trouverez ci-dessous une liste de livres envoyés à la rédaction
    du bulletin Le français à l'université pour la rédaction d'une note
    de lecture. Le compte-rendu doit avoir une longueur d'environ 500
    mots et être envoyé sous forme électronique à <a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:amelie.nadeau@auf.org">amelie.nadeau@auf.org</a>.
    Une échéance de deux mois vous sera allouée à compter de la date de
    réception de l'ouvrage. <br>
    <br>
    <br>
    <i>Les manuscrits médiévaux témoins de lecture
</i><br>
    Catherine CROIZY-NAQUET, Laurence HARF-LANCNER, Michelle SZKILNIK 
<br>
    <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://psn.univ-paris3.fr/ouvrage/les-manuscrits-medievaux-temoins-de-lecture">http://psn.univ-paris3.fr/ouvrage/les-manuscrits-medievaux-temoins-de-lecture</a>
    
<br>
     <br>
     <br>
    <i>Fantastique et littérature africaine contemporaine. Entre rupture
      et soumission aux schémas occidentaux
</i><br>
    Pierre Martial Abossolo
<br>
    Champion, 2015, 312 pages.
<br>
    <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.slatkine.com/fr/honore-champion-et-diffusions/23228-book-07532676-9782745326768.html">http://www.slatkine.com/fr/honore-champion-et-diffusions/23228-book-07532676-9782745326768.html</a>
    
<br>
     <br>
     <br>
    <i>La francophonie en Acadie
</i><br>
    <i>Dynamiques sociales et langagières
</i><br>
    Textes en hommage à Louise Péronnet
<br>
    Sous la direction de LAURENCE ARRIGHI et MATTHIEU LEBLANC
<br>
<a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.prisedeparole.ca/2014/10/01/vient-de-paraitre-la-francophonie-en-acadie-dynamiques-sociales-et-langagieres/">http://www.prisedeparole.ca/2014/10/01/vient-de-paraitre-la-francophonie-en-acadie-dynamiques-sociales-et-langagieres/</a><br>
    <br>
    <br>
    <i>Une francophonie en quête de sens. Retour sur le premier Forum
      mondial de la langue française </i><br>
    Sous la direction de : Jean-François Simard, Abdoul Echraf Ouedraogo
    <br>
    <a class="moz-txt-link-freetext" href="https://www.pulaval.com/produit/une-francophonie-en-quete-de-sens-retour-sur-le-premier-forum-mondial-de-la-langue-francaise">https://www.pulaval.com/produit/une-francophonie-en-quete-de-sens-retour-sur-le-premier-forum-mondial-de-la-langue-francaise</a>
    <br>
    <br>
    <br>
    Merci de nous indiquer votre adresse postale pour recevoir l'ouvrage
    que vous avez choisi.<br>
    Pour consulter les normes de rédaction:
    <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.bulletin.auf.org/index.php?id=76">http://www.bulletin.auf.org/index.php?id=76</a><br>
    Attention: Tous les auteurs doivent avoir complété ou mis à jour
    leur fiche dans le Répertoire des chercheurs, sur le portail Savoirs
    en partage: <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.savoirsenpartage.auf.org/chercheurs/">http://www.savoirsenpartage.auf.org/chercheurs/</a><br>
    <br>
    <b><br>
      BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE
      FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO<br>
      <br>
      <br>
    </b><b>Master 2 Recherche en Didactique des Langues à Aix en
      Provence</b><b><br>
    </b><b><br>
    </b><i><b>Date limite: 7 juin 2015</b></i><br>
    <br>
    Cette spécialité permet aux étudiants et enseignants en poste de
    continuer à se former en didactique des langues (FLE mais également
    d’autres langues : anglais, mandarin, arabe, allemand…) tout en
    menant une recherche originale dans ce domaine. Les étudiants
    inscrits dans cette spécialité participent au séminaire de recherche
    en didactique (un mercredi sur deux de 16h à 19h) où sont discutées
    des questions théoriques et méthodologiques relatives à l’actualité
    de la recherche en didactique des langues. Ils sont également
    invités à participer activement aux réunions d’équipes, séminaires
    et manifestations du Laboratoire Parole et Langage. Le reste de la
    formation est à distance. Pour postuler, il faut avoir un niveau
    Master 1 (ou équivalent) en FLE ou dans un autre domaine (dans ce
    cas, il faut avoir une expérience dans l'enseignement d'une langue
    étrangère de 6 ans minimum).<br>
    <br>
    Candidatures ouvertes jusqu'au 7 juin 2015. Informations ici:
    <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://fleunivprovence.blogspot.fr/p/m2-ddl.html">http://fleunivprovence.blogspot.fr/p/m2-ddl.html</a><br>
    <br>
    <br>
    <b> BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE
      FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO<br>
    </b><br>
    <br>
    <b>APPEL D'OFFRES</b><b><br>
    </b><b><br>
    </b><b>Bourse de recherche doctorale</b><b><br>
    </b><b><br>
    </b><i><b>Date limite: 15 juillet 2015</b></i><b><br>
    </b><br>
    L’AFLS vous invite à soumettre votre candidature pour une bourse de
    recherche doctorale, qui sera attribuée pour l’année académique
    2015-2016. Conformément aux objectifs de l’association, la bourse a
    pour but de soutenir les activités de recherche dans le cadre d’un
    doctorat en linguistique du français, théorique ou appliquée. Cette
    bourse, d’une valeur de £2.500, vise à soutenir un.e étudiant.e au
    stade de la rédaction de la thèse, à savoir la période suivant les
    trois premières années d’inscription en doctorat.<br>
    <br>
    Les candidat.es et leur directeur/rice de thèse principal.e seront
    de préférence membres de l’AFLS. Dans l’éventualité d’une
    attribution de la bourse à un.e candidat.e non-membre de
    l’association, l’inscription à cette dernière et une participation à
    ses activités de sensibilisation seront requises. Les lauréat.e.s
    seront également tenu.e.s de faire mention de la bourse dans les
    publications ou présentations qui suivront son attribution.<br>
    <br>
    Conditions à remplir pour faire acte de candidature :<br>
    <br>
        Seuls peuvent postuler à la bourse de recherche les candidats ne
    bénéficiant d’aucune autre bourse conséquente pour la période
    indiquée, et non titulaires d’un emploi à temps plein.<br>
        Le/la candidate doit être inscrit.e comme étudiant.e en doctorat
    au moment de la candidature et pour la période financée par la
    bourse.<br>
        Le/la candidate sera tenu.e de reconnaître le soutien de l’AFLS,
    le cas échéant.<br>
    <br>
    Pour faire acte de candidature, faire parvenir les documents
    indiqués ci-après à la présidence du comité de recherche
    (coordonnées disponibles sur le site web de l’AFLS) d’ici au 15
    juillet 2015 au plus tard : CV et lettre de motivation, indiquant i)
    le sujet de recherche du doctorat, les progrès accomplis et les
    sources de financement jusqu’au moment de la candidature, ainsi que
    les alternatives de financements en cas de non-attribution de la
    bourse ; ii) le temps et travail requis jusqu’à la soumission de la
    thèse, et iii) l’apport de la bourse doctorale dans l’aboutissement
    du doctorat. Le dossier s’accompagnera d’une lettre de
    recommandation du directeur de recherche principal, qui confirmera
    également les informations fournies le/la candidat.e.<br>
    <br>
    L’AFLS se réserve le droit de ne pas attribuer la bourse; le montant
    de la bourse pourra également se voir partagé entre plusieurs
    candidats, à la discrétion de l’association.<br>
    <br>
    <br>
    <b> BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE
      FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO<br>
      <br>
      <br>
    </b><b>APPEL À PARTICIPATION</b><b><br>
    </b><b><br>
    </b><b>Recherche portant sur les usages actuels du français</b><b><br>
    </b><br>
    Nous lançons un grand sondage sur les mots et les phrases de nos
    régions... Quel français régional parlez-vous? Aidez-nous à y voir
    plus clair entre ceux qui "pannossent" et "wassinguent", et ceux qui
    mangent "un pain au chocolat" ou "une chocolatine"... Dites-vous
    plutôt "je vais y faire", ou "je vais le faire" ? Est-ce que "vous
    avez déjà eu fumé" ? Répondez à nos quelques questions (moins de 10
    minutes), et faites suivre le questionnaire autour de vous !<br>
    <br>
    <b>Cliquez sur ce lien pour accéder à l'enquête :</b><br>
<a class="moz-txt-link-freetext" href="http://neuchatel.eu.qualtrics.com/WRQualtricsSurveyEngine?SID=SV_9AJlU6P5EqKv3Sd&Preview=Survey">http://neuchatel.eu.qualtrics.com/WRQualtricsSurveyEngine?SID=SV_9AJlU6P5EqKv3Sd&Preview=Survey</a><br>
    <br>
    <br>
    <b> BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE
      FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO<br>
      <br>
    </b><b><br>
    </b> <span style="font-size: 10pt; font-family:
      "Verdana","sans-serif";"></span>
  </body>
</html>