[Liste-framonde] FRAMONDE - Brèves 12 mai 2017

[Amélie Nadeau]

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BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO**NDE

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**DEVENEZ VOLONTAIRE DE LA FRANCOPHONIE !**
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*/*Date limite: 29 mai 2017*/

Le programme de Volontariat international de la Francophonie (VIF)* 
offre aux jeunes la possibilité de participer au développement de 
projets au sein d’institutions francophones. Cette année, 60 postes dans 
29 pays sont à pourvoir !

Le VIF, c’est l’opportunité d’œuvrer durant 12 mois pour l’une des 
missions de la Francophonie :
• langue française, diversité culturelle et linguistique
• paix, démocratie et droits de l’Homme
• éducation et formation
• économie et développement durable
• numérique

L’appel à candidature est lancé du 5 au 29 mai 2017 (midi heure de Paris)

- Comment postuler: https://www.francophonie.org/Comment-postuler.html
- Accéder à la liste des postes et soumettre votre candidature: 
https://www.francophonie.org/liste_offres.html

Informations et contacts :
Direction « Éducation et Jeunesse » de l’OIF : volontariat at francophonie.org

* Ce programme est mis en œuvre par l’OIF et mené en partenariat avec 
l’Agence universitaire de la Francophonie (AUF), avec le soutien de 
l’Association internationale des Maires francophones (AIMF) et de TV5 Monde.

Source: 
https://www.francophonie.org/appel-candidatures-promo-2018-VIF-47852.html


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BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO**NDE**
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**Appel à candidatures : Stages de recherche CONFINTEA 2017**
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*/*Date limite: 31 mai 2017*/

En septembre 2017, l'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au 
long de la vie (UIL) offrira six stages de recherche CONFINTEA d'une 
période de un mois chacun à des chercheurs issus d'États membres ou 
membres associés de l'UNESCO.

Les futurs chercheurs pourront profiter des connaissances et des 
ressources de l'UIL afin de mener leurs recherches dans le domaine de 
l'apprentissage tout au long de la vie, et plus particulièrement sur des 
sujets touchant à l'éducation des adultes et la formation continue, 
l'alphabétisation et l'éducation de base non formelle.

Depuis son lancement en 2012, 43 chercheurs ont participé au Programme 
de stages de recherche de l'UIL. Les participants sont choisis en 
fonction de leurs capacité à rédiger des articles et des rapports de 
recherche, à concevoir des outils de programme ou de politiques pouvant 
être proposés aux décisionnaires et qui auront un impact sur le secteur 
de l'éducation dans leur propre pays. L'UIL encourage en particulier les 
candidatures venues des pays du Sud.

Nous encourageons les chercheurs de cette année à utiliser pour leurs 
recherches les informations de fond du troisième Rapport mondial sur 
l'apprentissage et l'éducation des adultes (GRALE), y compris les 
données des études comparatives des GRALE I, II et III.

L'UIL a lancé le premier Rapport mondial sur l'apprentissage et 
l'éducation des adultes (GRALE) de l'UNESCO en 2009 dans le but de 
suivre le développement de l'apprentissage et de l'éducation des adultes 
dans les États membres de l'UNESCO. Les rapports GRALE servent de 
documents de référence et de synthèse pour informer les chercheurs et 
les décideurs, et pour rappeler aux États membres leurs engagements pris 
lors de la Sixième Conférence internationale sur l'éducation des adultes 
(CONFINTEA VI) de soutenir la mise en œuvre du Cadre d'action de Belém 
(BFA).

La troisième édition du GRALE évalue les progrès mondiaux pour la mise 
en œuvre du Cadre d'action de Belém en s'appuyant sur les enquêtes de 
suivi auprès des 139 États membres de l'UNESCO. La coalition des 
partenariats internationaux a permis de faire en sorte que toutes les 
sources d'information, telles que celles de l'Institut de statistique de 
l'UNESCO sur l'alphabétisation, ont été utilisées pour rédiger 75 
questions couvrant l'ensemble des 5 champs d'action définis par le Cadre 
d'action de Belém : politiques ; gouvernance ; financement ; 
participation, inclusion et équité ; et qualité. Le questionnaire 
d'enquête était disponible dans les six langues officielles des Nations 
Unies (anglais, arabe, chinois, espagnol, français et russe).

Les données des enquêtes de suivi du GRALE III sont disponibles aux 
formats SPSS (uniquement pour les données quantitative) et Excel (pour 
les données quantitatives et qualitatives) ; la connaissance en 
méthodologie d'analyse de données et une expérience d'utilisation des 
logiciels statistiques (tels que SPSS, STATA, et R) peut donc être un 
atout.

L'UIL fournira à chaque chercheur un espace de travail ainsi que l'accès 
aux ressources considérables de sa bibliothèque sans équivalent dans le 
monde. Les chercheurs auront de plus la chance d'échanger leurs 
connaissances avec d'autres chercheurs, avec les membres de l'équipe de 
l'UIL ainsi qu'avec ses partenaires extérieurs. Ils travailleront sous 
la supervision d'un spécialiste de l'UIL, mais doivent également être 
préparés à travailler de manière autonome.

Les chercheurs devront présenter le fruit des recherches entreprises à 
l'UIL. Ils devront de plus, dans les mois qui suivront leur stage, 
établir un rapport sur les activités qui en découleront et sur les 
résultats de leurs recherches. À la fin de leur stage, les participants 
pourront rejoindre le Réseau des anciens collaborateurs de l'UIL.

L'UIL prendra en charge l'assurance santé, un logement à proximité de 
l'Institut, et un voyage aller-retour en classe économique pour 
Hambourg, en Allemagne. Les chercheurs recevront en plus une somme 
forfaitaire de 500€ pour contribuer aux frais engagés avant, pendant, et 
après leur stage auprès de l'UIL (tels que frais de visa, de transport, 
et de subsistance).

Pour poser votre candidature, merci de bien vouloir nous faire parvenir :

     Une lettre de motivation
     Votre projet de recherche
     Un CV à jour

Les chercheurs intéressés sont priés d’envoyer leur candidature avant le 
31 mai 2017 à l’attention de Mme Lisa Krolak, coordinatrice des stages 
de recherche à l'UIL, à : uil-lib at unesco.org.

Les candidatures par voie postale peuvent être envoyées à :

M. Arne Carlsen

Directeur
Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie
Stages de recherche de l'UIL
Felbrunnenstr. 58
20148 Hambourg
Allemagne

Source: 
http://uil.unesco.org/fr/evenement/appel-candidatures-stages-recherche-confintea-2017


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**Appel à projets : Programme d'aide à la publication "Salah Garmadi" - 
PAP 2017 - 2ème session**
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*/*Date limite: 2 juin 2017*/

Dans le cadre de la coopération culturelle franco-tunisienne dans le 
secteur de l’édition, l’Institut français de Tunisie lance la deuxième 
session 2017 de son Programme d’Aide à la Publication (PAP) Salah Garmadi.

En hommage à l'homme de lettres Tunisien d'expression franco-arabe, 
Salah Garmadi (1933-1982), ce programme vise, pour la quinzième année, à 
soutenir le secteur de l'édition en Tunisie dans deux domaines : la 
publication d'ouvrages d'auteurs d'expression française ainsi que les 
ouvrages de traduction (de l'arabe vers le français ou du français vers 
l'arabe).

Son objectif est de soutenir des projets de publication d’ouvrages de 
qualité en langue française ou bilingues, présentés par des éditeurs 
tunisiens, et de les mettre à la disposition d'un public large et 
diversifié.

Chaque éditeur est invité à déposer jusqu'à deux dossiers de candidature 
par session.

Pour cette deuxième session, la date limite de dépôt des dossiers est 
fixée au vendredi 2 juin, 14h (délai de rigueur).

Télécharger le dossier de demande de subvention: 
http://www.institutfrancais-tunisie.com/?q=node/14080

Pour tout renseignement complémentaire, vous pouvez contacter le :

Bureau du livre et des médiathèques

Courriel : bureaudulivre at institutfrancais-tunisie.com

Source: http://www.institutfrancais-tunisie.com/?q=node/14080*
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