[Liste-framonde] FRAMONDE - Brèves 17 avril 2015

[Amélie Nadeau]

**BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE FRAMONDE 
BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO*


**APPEL À COMMUNICATIONS**
**
**IIIe Congrès International de Néologie des langues romanes **
**CINEO 2015**
**Institution organisatrice: Groupe NeoUSAL. Département de Traduction 
et Interprétation Université de Salamanque **
**Salamanque, Espagne, 22-24 octobre 2015**
**
*/*Date limite: 25 avril 2015*/

Toute l'information disponible sur: http://diarium.usal.es/cineo2015/fr/
Courriel: cineo2015 at usal.es
Réseaux sociaux:
facebook.com/CINEO2015
twitter.com/CINEO2015

Le IIIe Congrès International de Néologie des langues romanes se tiendra 
à Salamanque du 22 au 24 octobre 2015. Il s'adresse aux chercheurs, 
institutions et organismes publics et privés s'intéressant à la néologie 
en tant que phénomène qui reflète la force créatrice des langues, 
qu'elles soient considérées comme des entités autonomes ou compte tenu 
des contraintes attribuables à l'influence de facteurs non 
linguistiques. CINEO 2015 vise à aborder la néologie à un moment où 
l'hybridation et le métissage des langues sont devenus un signe de notre 
temps, à un moment où la révolution technologique que nous vivons 
présente des axes enracinés dans les langues et le pouvoir de l'information.

Date limite d'envoi des propositions de communication: 25 avril 2015

*Domaines thématiques*
Aspects théoriques de la néologie
Méthodes de travail en néologie
La détection et la classification des néologismes
Le traitement automatique de la néologie
Grammaire et néologie
Politiques linguistiques et néologie
Études descriptives et contrastives de la néologie en langues romanes
Aspects sociolinguistiques de la néologie
Aspects cognitifs et communicatifs de la néologie
La néologie terminologique
Néologie et traduction
Les langues romanes en évolution: le néologisme en diachronie
Néologie et création littéraire
Néologie, réseaux sociaux et interaction digitale
Néologie et médias
Néologie et asymétrie linguistique

*Comité organisateur: *
Présidente du congrès: M. Teresa Cabré i Castellví
Organisation: Département de Traduction et Interprétation (Université
de Salamanca). Joaquín García Palacios, Jesús Torres del Rey, Goedele de
Sterck, Daniel Linder, Nava Maroto, Miguel Sánchez Ibáñez

*Comité scientifique:*
Giovanni Adamo (Istituto per il Lessico Intellettuale europeo e Storia 
delle Idee)
Andreína Adelstein (Universidad Nacional de General Sarmiento, Buenos Aires)
Ieda M. Alves (Universidade de São Paulo)
Pierre Auger (Université Laval)
Margarita Correia (Universidade de Lisboa)
Valeria Della Valle (Università di Roma, La Sapienza)
Rosa Estopà Bagot (Universitat Pompeu Fabra)
Judit Freixa Aymerich (Universitat Pompeu Fabra)
Gloria Guerrero Ramos (Universidad de Málaga)
Xosé María Gómez Clemente (Universidade de Vigo)
John Humbley (Université Paris 7)
Jean-François Sablayrolles (Université Paris 13)
Javier San José Lera (Universidad de Salamanca)
Carmen Sánchez Manzanares (Universidad de Murcia)
Cristina Varga (Universitatea Babes,-Bolyai, Cluj-Napoca)

Langues du congrès: espagnol, français, catalan, portugais, italien, 
galicien, roumain


**BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE FRAMONDE 
BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO**


*APPEL À CANDIDATURES**
**
**Queen's University**
**Bourses postdoctorales Bader en Sciences humaines**
**Département d'études françaises**
**
*/*Date limite : 30 avril 2015*/

Queen's University a le plaisir d'annoncer l'inauguration des bourses 
postdoctorales Bader en sciences humaines. Entrée en vigueur le 1er 
juillet 2015.

Le Département d'études françaises de la Faculté des arts et des 
sciences à Queen's University sollicite des candidatures pour une bourse 
postdoctorale de deux ans en littérature contemporaine dans le domaine 
des études françaises.

Tout/e candidat/e devra être titulaire d'un doctorat dans le domaine 
avant l'entrée en fonction. En plus du volet recherche, les bourses 
postdoctorales Bader comprennent l'enseignement d'un cours d'une durée 
d'un semestre chaque année pendant deux ans.

Tout/e candidat/e devra être titulaire d'un doctorat avant  le 1er 
juillet 2015. Les dossiers de candidature devront comprendre : (1) une 
lettre de présentation; (2) un curriculum vitae; (3) un exemple de 
travail écrit; (4) un énoncé des intérêts de recherche; (5) preuve 
d'expérience en enseignement ; et (6) trois lettres de recommandation. 
Nous encourageons l'envoi électronique des dossiers de candidature (PDF 
ou MS Word) à l'adresse suivante nicholsn at queensu.ca

Les documents peuvent sinon être acheminés directement à Catherine 
Dhavernas, Directrice, Département d'études françaises, Queen's 
University, Kingston, Ontario, K7L 3N6.

Date limite : le 30 avril 2015

Toutes les mesures raisonnables seront prises pour fournir aux 
postulant/e/s handicapé/e/s les accommodements demandés. Si vous avez 
besoin de tels accommodements pendant le processus d'entrevues, veuillez 
contacter: Le Département d'études françaises, Agathe Nicholson 
nicholsn at queensu.ca.

L'Université souscrit aux principes de l'équité et de la diversité au 
travail : les femmes, les membres de minorités visibles, les membres 
d'un groupe autochtone, les personnes handicapées et les personnes de 
toutes les orientations ou identités sexuelles sont encouragées à 
soumettre leur candidature. La priorité sera accordée aux citoyen/ne/s 
canadien/ne/s et aux résident/e/s permanent/e/s du Canada.

Selon la Convention Collective de PSAC 901, Unit le taux de rémunération 
des bourses postdoctorales Bader sera équivalent à un salaire temps 
plein minimum de $32,173. Les titulaires de bourses seront également 
embauché/e/s et rémunéré/e/s en tant que chargé/e/s de cours pour 
enseigner un cours de niveau universitaire de 0.5 (3.0) crédit. Le poste 
de chargé/e de cours sera géré par la convention collective de 
Queen's-QUFA. Pendant la période où les stagiaires assureront les 
fonctions de chargé/e de cours, la rémunération du stage postdoctoral 
sera réduite en conséquence.


**BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE FRAMONDE 
BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO*****


APPEL À CANDIDATURES**
*
***Postes de lecteur (à 50%) au « Romanisches Seminar » de l'Université 
de Zürich**
**
*/*Date limite: 30 avril 2015*/

Deux postes de lecteur (à 50%) sont à pourvoir au « Romanisches Seminar 
» de l'Université de Zürich, à compter du 1er août 2015.

Sont requis un diplôme universitaire en linguistique ou en littérature 
française, et une pratique du français parfaitement déliée; sont 
souhaitées, pour l'un des deux postes, des compétences en traduction 
(allemand-français), et pour les deux, des compétences plus générales en 
linguistique ou en littérature.

Le poste consiste en 7 heures hebdomadaires de cours (leçons du niveau 
B1 au niveau C2, selon les critères européens, dans les domaines 
suivants : grammaire, traduction (pour l'un des deux postes), rédaction, 
expression orale, civilisation française); s'ajoutent la correction de 
travaux écrits, la collaboration à des examens et avec les gymnases 
(HSGym), y compris en dehors des semaines de cours.

Au terme d'un an, les deux postes peuvent devenir permanents.

Les dossiers de candidature (format papier et pdf: CV, liste des 
publications et des enseignements, lettre de motivation) devront 
parvenir au plus tard le 30/04/2015 à Frau Gabrielle Hess, Universität 
Zürich, Romanisches Seminar, Zürichbergstr. 8, CH-8032 Zürich 
(ghess at rom.uzh.ch). Une audition éventuelle est prévue le 28 ou le 29 mai.

Url de référence: http://www.jobs.uzh.ch/


**BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE FRAMONDE 
BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO**
**

***APPEL À CANDIDATURES**
**
**Queen's University / Kingston, Ontario, Canada**
**Poste de chargé(e) de cours d'une durée d'un an, pour la période 
2015-2016**
**avec possibilité de renouvellement**
**Département d'études françaises**
**
*/*Date limite : 15 mai 2015*/

Le département d'Études françaises de Queen's University sollicite des 
candidatures pour enseigner l'équivalent de deux pleins cours et demi 
par année  Les personnes intéressées doivent parler couramment le 
français et avoir une bonne connaissance de l'anglais, posséder un 
doctorat en Études françaises ainsi qu'une expérience de l'enseignement 
universitaire dans autant des domaines suivants que possible : la 
littérature française contemporaine, la théorie littéraire, la 
littérature comparée, la théorie féministe ou des genres, le cinéma et 
les médias et la traduction.  Le ou la candidat(e) retenu(e) pour le 
poste aura également une solide expérience de l'enseignement du français 
langue seconde à tous les niveaux du premier cycle, ainsi qu'une 
compétence et une expérience dans les nouvelles technologies, dans la 
mise en place des cours et l'enseignement en ligne.  Le poste aura une 
durée d'un an. Entrée en fonction : 1er septembre 2015 avec possibilité 
de renouvellement l'année suivante.

L'Université sollicite la candidature de tout individu qualifié. 
L'Université souscrit aux principes de l'équité et de la diversité au 
travail : les femmes, les membres de minorités visibles, les membres 
d'un groupe autochtone, les personnes handicapées et les personnes de 
toutes les orientations ou identités sexuelles sont encouragées à 
soumettre leur candidature. La priorité sera accordée aux citoyen/ne/s 
canadien/ne/s et aux résident/e/s permanent/e/s du Canada.

Toutes les mesures raisonnables seront prises pour fournir aux 
postulants handicapés les accommodements demandés. Si vous avez besoin 
de tels accommodements pendant le processus d'entrevues, veuillez 
contacter Catherine Dhavernas au Département d'études françaises: 
dhaverna at queensu.ca

Pour se conformer aux lois fédérales, l'Université doit récolter des 
renseignements statistiques sur le nombre de candidat/e/s qui seraient 
canadien/ne/s/résident/e/s permanent/e/s du Canada pour tout poste 
qu'elle affiche. Les candidat/e/s n'ont pas besoin d'identifier leur 
pays d'origine ni leur citoyenneté. Par contre, toute candidature doit 
inclure l'une ou l'autre des affirmations suivantes : « Je suis 
citoyen/ne canadien/ne//résident/e permanent/e du Canada » ou, « Je ne 
suis pas citoyen/ne canadien/ne//résident/e permanent/e du Canada ». Les 
candidatures ne comprenant pas ces renseignements seront considérées 
incomplètes.

Les relations de travail avec le personnel enseignant de Queen's 
University sont gérées par une convention collective entre la Queen's 
University Faculty Association (QUFA) et l'Université, affichée à 
l'adresse suivante : 
http://www.queensu.ca/provost/faculty/facultyrelations/qufa/collectiveagreement.html. 


Les dossiers de candidature devront comprendre : une lettre de 
motivation (comprenant l'une ou l'autre des deux affirmations au sujet 
du statut de citoyenneté canadienne/résidence permanent/e précisé dans 
le paragraphe précédent), un curriculum vitae récent, deux (2) lettres 
de référence et un dossier pédagogique, etc. Nous encourageons l'envoi 
électronique des dossiers de candidature à l'adresse suivante 
dhaverna at queensu.ca

Date limite : le 15 mai 2015

Les documents peuvent sinon être acheminés directement à l'adresse suivante

Dr Catherine Dhavernas  / Directrice du département d'Études françaises

Queen's University / Kingston, Ontario, Canada  K7L 3N6

L'examen des dossiers de candidature débutera en juin et se poursuivra 
jusqu'à l'attribution du poste.  L'attribution définitive du poste est 
sujette à l'approbation budgétaire.  Des renseignements supplémentaires 
sur le département d'Études françaises sont disponibles au site suivant 
: http://www.queensu.ca/french.


**BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE FRAMONDE 
BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO**
-------------- section suivante --------------
Une pièce jointe HTML a été nettoyée...
URL: <http://listes.auf.org/pipermail/liste-framonde/attachments/20150417/0f11f303/attachment.html>