[Liste-framonde] FRAMONDE - Brèves 26 août 2014

[Amélie Nadeau]

*BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE FRAMONDE 
BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO


* *Appel à contributions Chemins actuels 75**
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**À tous les auteurs souhaitant publier un article dans la revue en 
ligne Chemins actuels.**
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*/*Réception des contributions : jusqu'au 31 août 2014*/

Chemins actuels est la revue électronique de l'Asociación de Maestros e 
Investigadores de Francés de México, A.C. (AMIFRAM). D'une périodicité 
annuelle, elle s'adresse notamment aux enseignants mais aussi aux 
chercheurs, aux étudiants, aux décideurs pédagogiques et à tous ceux que 
le français langue étrangère (FLE) intéresse. Elle a une double mission 
: d'une part, tenir ses lecteurs au courant des avancées théoriques et 
pratiques de la discipline, en proposant un espace agréable et 
facilement accessible, propice à la discussion, la réflexion et 
l'échange autour d'expériences didactiques, de produits de recherche, de 
comptes rendus de manifestations éducatives et culturelles qui 
intéressent la communauté FLE nationale et internationale ; d'autre 
part, faire ponctuellement la chronique des évènements linguistiques, 
éducatifs et culturels qui se déroulent au Mexique et auxquels le plus 
souvent l'AMIFRAM prend part.

La Présidente de l'AMIFRAM, à travers la Rédactrice en chef de la revue 
et la Responsable du Comité éditorial, lance un appel à contributions 
pour le prochain numéro de Chemins Actuels (n° 75) à paraître en octobre 
2014.

Les contributions doivent être envoyées exclusivement à l'adresse 
électronique de la revue : revista.chemins.actuels at gmail.com et seront 
adressées au Comité éditorial.

Spécifications rédactionnelles : http://amifram.com/awp/?page_id=544

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BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE FRAMONDE 
BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO


**Appel à communications**
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**Colloque «L'enseignement et l'apprentissage des langues dans des 
approches bi-multilingues»**
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*/*Date limite: 15 septembre 2014*/

L'OIF lance un appel à communications pour un colloque sur la question 
de l'enseignement et de l'apprentissage des langues dans des approches 
bi-multilingues, qui sera organisé les 26 et 27 mars 2015 à Montpellier.

Ce colloque a vocation à rassembler diverses catégories d'acteurs 
(chercheurs, sociolinguistes, didacticiens, anthropologues, 
planificateurs de l'éducation, formateurs...) pour actualiser et faire 
évoluer l'état des connaissances sur les pratiques d'enseignement 
bi-plurilingues.

La date limite de soumission des propositions est fixée au 15 septembre 2014

Document à télécharger: 
http://www.francophonie.org/Appel-a-communication-pour-le-45144.html
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BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO

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*Appel à communications**
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**4e Colloque international sur la didactique des langues secondes : 
Explorer l'enseignement et l'apprentissage des langues: défis et 
opportunités**
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*/*Date limite: 22 septembre 2014*/

L'université Wilfrid Laurier a le plaisir d'accueillir le 4e Colloque 
international sur la didactique des langues secondes : Explorer 
l'enseignement et l'apprentissage des langues: défis et opportunités, le 
31 janvier et 01er février 2015.

Cette rencontre offrira aux participants l'occasion de présenter, 
d'explorer et de discuter des dernières approches en didactique des 
langues et aura pour objectif de continuer à améliorer 
l'enseignement-apprentissage des langues dans le contexte universitaire. 
L'année dernière, le Colloque a eu plus de 50 panneaux, présentations 
individuelles et 8 ateliers interactifs présentant un large éventail de 
sujets axés sur le renforcement de l'engagement des élèves, sur 
l'exploitation des diverses méthodologies et sur les méthodes 
d'évaluation innovatrices. L'événement offrira également deux 
conférences principales. La portée internationale du Colloque est l'un 
des aspects les plus saillants de l'événement. En 2014, les participants 
de 13 pays et 36 institutions universitaires se sont réunis dans un bel 
événement de deux jours. Nous espérons avoir une rencontre encore plus 
grande en 2015.

Ce colloque est cofinancé par: l'Université de Guelph, l'Université de 
Sao Paulo, Brésil, Université de Toronto à Mississauga de l'Université 
de Waterloo et l'Université Wilfrid Laurier.

Envoyez vos propositions de communication jusqu'au 22 septembre. 
Consultez le site du Colloque pour d'autres informations: 
http://www.wlu.ca/page.php?grp_id=81&p=26608


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BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO*


*Étude sur la réalisation du portail « Apprendre la langue française »**
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*/*Date limite: 15 octobre 2014*/

L'Agence universitaire de la Francophonie (AUF) lance un appel d'offres 
pour la réalisation d'une étude de faisabilité d'un portail 
d'orientation des apprenants de français et des professeurs « Apprendre 
la langue française ».

L'objectif de l'étude est d'analyser la faisabilité d'un portail « 
Apprendre la langue française », qui aidera les apprenants et 
enseignants de français à mieux connaître l'offre en ligne, notamment 
celle des opérateurs de la Francophonie, et de préparer le cahier des 
charges informatique pour la réalisation de ce portail.

Les termes de référence : 
http://www.auf.org/appels-offre/etude-realisation-portail-apprendre-francais/

Date de dépôt des candidatures : 15 octobre 2014.

Merci d'envoyer les candidatures à l'adresse suivante : 
francophonie-universitaire at auf.org en indiquant comme sujet « Etude 2014 
: Portail Apprendre la langue française » *

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BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO*
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