[Liste-framonde] FRAMONDE - Brèves 24 janvier 2012

[Amélie Nadeau]

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BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO
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*APPEL POUR LE FORUM EN LIGNE DE LA JOURNÉE D'ÉTUDES "FRANCOPHONIE ET 
CONFINS"*

*Institut des Sciences du langage de l'Université de Mons / Département 
de Français de l´Universitat Autònoma de Barcelona*

Un forum a été mis en ligne à l'occasion de l'organisation de la Journée 
d'Étude "Francophonie et confins" qui se tiendra le jeudi 2 février 
prochain. Il est accessible à l'adresse 
http://francophonieetconfins.forumcrea.com/. Vous pouvez dès à présent y 
partager votre expérience de la francophonie des confins en y déposant 
un commentaire.

Le 2 février prochain, à Paris, se tiendra une Journée d'Étude consacrée 
à l'enseignement du français dans les régions non francophones jouxtant 
celles où il est langue du cru, spécialement en Europe. Elle ambitionne 
de rencontrer les inquiétudes qui, çà et là, se font jour dans diverses 
institutions ayant pour mission l'enseignement du français, mais 
constatant une certaine désaffection des candidats étudiants pour notre 
langue. Elle s'intitule « Francophonie et confins » : si tout un chacun 
est en effet aujourd'hui sensibilisé à la nécessité de conforter la 
Francophonie des lointains, les régions proches du coeur francophone de 
l'Europe occidentale (« confins » au sens propre) ne sont que rarement 
perçues comme zones de Francophonie en danger. Vous trouverez le 
programme de cette de cette Journée à 
http://www.savoirsenpartage.auf.org/agenda/evenements/144/. Cette 
manifestations répond à une initiative conjointe de l'Institut des 
Sciences du langage de l'Université de Mons et du Département de 
Français de l'Université Autonome de Barcelone, et à laquelle vous êtes 
cordialement invité-e.


*BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE FRAMONDE 
BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO*


*APPEL À COMMUNICATIONS

Colloque scientifique international sur les TIC en éducation : bilan, 
enjeux actuels et perspectives futures

Montréal les 3 et 4 mai 2012

/Date limite: 31 janvier 2012/*

Les organisateurs de ce colloque souhaitent apporter un éclairage 
scientifique, professionnel et associatif à la question des TIC en 
éducation, qu'ils jugent fondamentale pour l'avenir de nos sociétés. 
Dans le cadre de ce colloque, ils souhaitent amener les chercheurs de 
divers horizons à présenter les résultats de leurs travaux de recherche 
sur les apports des TIC, des technologies émergentes et du Web 2.0 en 
éducation.

Nous vous invitons donc à vous rendre sur le site Web qui lui est 
consacré (http://ticeducation.org) pour vous informer sur :
- la thématique et les axes du colloque 
(http://ticeducation.org/pages/thematique) ;
- les directives pour soumettre une proposition de communication  (date 
limite : 31 janvier 2012 ; http://ticeducation.org/pages/appel_directives) ;
- les actes de colloque qui seront publiés 
(http://ticeducation.org/pages/appel_directives#tdm9) ;
- les modalités d'inscription (http://ticeducation.org/pages/inscription) ;
- et beaucoup plus encore.


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BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO

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*APPEL À COMMUNICATIONS

Dimensions du dialogisme 3 : Du malentendu à la violence verbale
Colloque international

/Date limite: 13 février 2012/*

Nous avons décidé de repousser la date limite pour la réception des 
propositions de communication. Les intéressés sont invités à soumettre 
leurs propositions de communication pour le colloque à l'adresse 
suivante : dialog-2012 at helsinki.fi au plus tard le 13 février.

DIMENSIONS DU DIALOGISME 3 : DU MALENTENDU A LA VIOLENCE VERBALE
Helsinki, Finlande
du 15 au 17 août 2012

Conférences plénières :
Ruth Amossy (Université de Tel-Aviv)
Derek Bousfield (University of Central Lancashire)
Arnulf Deppermann (Institut für Deutsche Sprache, Mannheim)
Tony McEnery (Lancaster University)
Claudine Moïse (Université Stendhal Grenoble 3)
Monika Schwarz-Friesel (Technische Universität Berlin).

Le colloque international Dimensions du dialogisme 3 constitue le 
troisième volet d'un cycle de réflexion sur les phénomènes dialogaux et 
le dialogisme. Le colloque, organisé par la Société Néophilologique, qui 
célébrera à cette occasion son 125e anniversaire, aura lieu à Helsinki 
les 15, 16 et 17 août 2012. Cette fois-ci, notre colloque multilingue se 
propose d'aborder plus particulièrement les côtés moins heureux et même 
« sombres » de l'échange verbal ainsi que ses modalités : le malentendu, 
la polémicité, l'outrage, le dissensus, voire le juron, le blasphème, 
l'insulte, la diffamation et la violence verbale, phénomènes langagiers 
qui, sous une forme ou une autre, font partie de notre quotidien. Nous 
invitons donc les chercheurs à proposer des communications relevant des 
domaines d'études linguistiques tels que la sociolinguistique, la 
traductologie, la pragmatique, l'analyse conversationnelle, l'analyse du 
discours sans pour autant exclure les réflexions prenant appui sur des 
textes littéraires ou sur un matériel datant d'époques antérieures 
(approche diachronique). Les communications pourraient porter, à titre
d'exemple, sur les problématiques suivantes :

. Quels sont les développements récents dans le domaine des études 
linguistiques concernant la mécompréhension et le malentendu; peut-on 
schématiser le malentendu communicationnel et quelles en sont les 
représentations dans divers types de textes (manuels scolaires, bande 
dessinée, fiction...) ?
. L'insulte, dans un contexte donné ou utilisée par un individu ou 
groupe déterminé, se conforme-t-elle à une logique préétablie ; 
existe-t-il des morphologies ou des structures linguistiques, voire
discursives caractéristiques de l'insulte ou du juron ?
. Que représente le gros mot dans un contexte littéraire ?
. Quelles évolutions récentes touchant à ce domaine peut-on observer 
dans les médias sociaux ?
. Quels types de problèmes éthiques sont liés à l'analyse de ce matériel 
sensible ?
. Comment ce type de langage se comporte-t-il dans un processus de 
traduction ?
. L'opposition oral/écrit et l'insulte.

Le colloque portera sur l'analyse de la langue anglaise, allemande et 
des langues romanes.

Pour des informations supplémentaires, voir le site du colloque : 
http://blogs.helsinki.fi/dialog3-fr/

Les propositions de communication (au maximum 300 mots, y compris les 
références) doivent être envoyées en pièce jointe sous format .rtf au 
plus tard le 13 février 2012 à dialog-2012 at helsinki.fi. Le résumé doit 
être accompagné du nom de l'auteur, du nom de son institution et de son 
adresse courriel. Nous enverrons un avis d'acceptation à la mi-mars.

Pour tout renseignement, contacter
anni.sairio at helsinki.fi (anglais)
liisa.tiittula at helsinki.fi (allemand)
ulla.tuomarla at helsinki.fi (langues romanes)

Comité d'organisation: Ulla Tuomarla (présidente), Liisa Tiittula, Marjo 
Vesalainen, Päivi Sihvonen, Anni Sairio & Marianna Hintikka.

Comité scientifique :

Mary Bucholtz (University of California, Santa Barbara)
Gabriele Diewald (Leibniz Universität Hannover)
Reinhard Fiehler (Institut für Deutsche Sprache, Mannheim)
Juhani Härmä (Université de Helsinki)
Jarmo Korhonen (Universität Helsinki)
Terttu Nevalainen (University of Helsinki)
Minna Palander-Collin (University of Helsinki)
Päivi Sihvonen (Université de Helsinki)
Liisa Tiittula (Universität Helsinki)
Véronique Traverso (Université Lumière Lyon 2)
Ulla Tuomarla (Université de Helsinki)
Marjo Vesalainen (Universität Helsinki)

Frais de participation : 150 EUR / 120 EUR (membres de la Société 
Néophilologique) / 90 EUR (étudiants).

Société Néophilologique : http://www.helsinki.fi/jarj/ufy/indexfre.htm


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BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO*


*APPEL À COMMUNICATIONS

Colloque international Langages -- Cultures - Sociétés

Paris, les 20, 21 et 22 juin 2012

/Date limite: 15 février 2012/*

Le laboratoire de didactique des langues, des textes et des cultures 
(DILTEC, EA 2288) arrive à l'heure d'un bilan. A cette occasion, et au 
cours d'une réunion internationale à Paris les 20, 21 et 22 juin 2012, 
ses membres souhaitent mettre en regard les résultats de leurs travaux 
avec ceux obtenus dans d'autres équipes et s'interroger ainsi sur les 
perspectives de recherche qui se dessinent dans le champ de la 
didactique des langues.

En raison de la pluralité des domaines et des thèmes qui font l'objet 
des recherches de l'équipe, ce colloque s'organisera autour de quatre 
thèmes qui, par leurs orientations différentes et leurs recoupements 
partiels suscitent une réflexion sur les liens entre la didactique des 
langues et ses disciplines de référence. La compréhension des objets de 
la didactique des langues impose en effet un travail qui se situe à 
l'intersection de différentes disciplines qui, comme, la linguistique, 
la sociologie, la littérature, l'anthropologie, la psychologie, pour ne 
donner que quelques exemples, contribuent à éclairer les interrogations 
didactiques.

Deux conférenciers invités ouvriront et fermeront le débat afin d'une 
part de déterminer les grandes tendances de la recherche dans nos 
domaines de par le monde et d'autre part de faire une synthèse des 
débats du colloque. Les travaux du DILTEC seront présentés par ses 
membres, au cours notamment de quatre conférences plénières. Le 
colloque, envisagé comme un lieu de rencontres et d'échanges, vise à 
souligner, à décrire, à analyser ou encore à interroger la complexité 
des relations qui se tissent entre langages, cultures et sociétés (tout 
comme entre les disciplines qui les étudient) dans les interrogations et 
recherches en didactique des langues.

Pour envisager plus précisément un tel objectif, chacun des quatre axes 
thématiques suivants, dessinent des pistes et des cadres de réflexion 
autour desquels les propositions de communication s'articuleront.

Thème 1 - Politiques Linguistiques éducatives
Thème 2 - Épistémologie et histoire
Thème 3 - Contextualisations de l'action didactique
Thème 4 - Cultures et langages en tension

Appel complet et site: 
http://www.diltec.upmc.fr/fr/colloque_international_langages_cultures_societes.html
Soumettre une proposition: 
http://www.diltec.upmc.fr/fr/colloque_international_langages_cultures_societes/soumissions.html


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