[Liste-framonde] FRAMONDE - Brèves 8 décembre 2010

[Amélie Nadeau]

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BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO

APPEL À CANDIDATURES

/Date limite: /*/*20 décembre 2010*/

*UNIVERSITE NORMALE DE CHINE DU SUD, CAMPUS DE NANHAI (CANTON)*

Le département de français propose un stage à un étudiant de FLE pour le 
second semestre universitaire 2010-2011 (à compter de fin février jusque 
début juillet 2011).

Le candidat sera en master ou doctorat de FLE.

Nous proposons l'opportunité d'acquérir une première expérience 
d'enseignement dans le système universitaire auprès d'un public jeune et 
dynamique, au sein d'une équipe enseignante jeune et professionnelle, et 
de se sensibiliser aux problématiques de l'enseignement du FLE.

1.Tâches

L'étudiant devra :
- assister l'équipe enseignante dans la détermination des objectifs et 
du contenu des cours (liens CECR / méthode Reflets, développement des 
ressources pour la classe);
- prendre en charge des séquences didactiques avec l'assistance d'un 
professeur titulaire (chinois ou français) dont le cours Francophonies 
Africaines;
- participer aux activités culturelles (coin français, festival des 
films francophones, concours de la chanson française, etc.).

2.Conditions
- allocation mensuelle de 2500 RMB/mois;
- package qui inclut le logement sur l'université, les soins médicaux, 
vacances et jours maladie, prise en charge totale des frais pour le 
visa, permis de travail et remboursement du voyage aller-retour à 
hauteur de 8000 RMB (environ 800 euros).

3.Contact
Thierry GAL BAILLY, directeur exécutif du département de français
E-mail : thsanti7 at yahoo.fr
Tél :     (+00 86) 757 8668 7209 (bureau)
(+00 86) 159 158 122 74 (mobile)

Site web : http://www.nhxy.com/


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BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO

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APPEL À COMMUNICATIONS

/Nouvelle date butoir: 15 décembre 2010/

*La clôture de l'appel à communication du colloque 2011 du Réseau 
Francophone de Sociolinguistique, du GIS Pluralités Linguistiques et 
Culturelles, coorganisé par l'ENS LSH d'Alger-Bouzaréa et le PREFics de 
Rennes 2:
«Dynamiques plurilingues : des observations de terrains aux 
transpositions politiques, éducatives et didactiques» est reportée au 
15/12/2010.

Appel sur: http://www.prefics.org/pdf/Colloque%20RFS%202011%20cir2.pdf
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BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO


**APPEL À COMMUNICATIONS

/Date limite: 30 décembre 2010/

UNIVERSITÉ LAVAL
CHAIRE DE RECHRCHE DU CANADA EN LITTÉRATURES AFRICAINES ET FRANCOPHONIE
Titulaire : Justin Bisanswa

COLLOQUE JEUNES CHERCHEURS 2011
« L'ordre social et l'ordre des signes dans le roman francophone 
(Afrique, Antilles, Maghreb, Océan indien) »

*La Chaire de recherche du Canada en littératures africaines et 
francophonie organise, les 5 et 6 mai 2011, à l'Université Laval, à 
Québec, un colloque international destiné aux jeunes chercheurs en 
littératures francophones.

Selon une certaine doxa critique, le romancier francophone (d'Afrique, 
des Antilles, du Maghreb, de l'Océan indien) reproduit le monde 
représenté. Perché sur le passé ruiné de l'esclavage et de la 
colonisation, et scrutant de l'après-indépendance les misères, les 
dictatures, les violences et les violations des droits de l'homme, 
l'écrivain ne fait que témoigner du destin de l'Afrique, des Antilles, 
du Maghreb ou de l'Océan indien. On connaît trop les affres de l'État 
postcolonial pour devoir les énumérer. En bref, le travail sur le 
langage de ce « témoin » ne s'exclut pas du monde. L'ordre des signes 
correspond à l'ordre social. L'un est la réplique de l'autre, ou du 
moins son miroir ou son image approfondie. Il est, ainsi, fréquent, 
d'expliquer le chaos du texte par le chaos politique des anciennes 
colonies ou les dérives du texte par le désarroi social.

L'objectif de ce colloque est d'inviter les jeunes chercheurs à faire 
une lecture plus avisée et plus riche, et réévaluer, ainsi, la lecture 
des textes de l'espace considéré. Il conviendra de montrer, sur base 
d'une analyse rigoureuse des textes, que le social se dit à même le 
romanesque ou l'imaginaire, que même à travers des textes pris pour 
mimétiques il y a un réservoir de symboles et de fantasmes qui ont 
parfois échappé au critique pressé. Il sera intéressant d'observer, en 
se fondant sur des textes, que, en dépit de ce qui les distingue, les 
romanciers francophones sont tous animés par une urgence et une pression 
aveuglante de faire entendre une parole publique mais neuve, en prise 
sur la société et sur l'histoire, et exerçant résolument un travail sur 
le langage qui amène la forme à porter le thème. En somme, le roman 
s'écrit dans une expression consubstantielle à l'enjeu visé, et 
l'écrivain francophone inscrit l'ordre social dans une pratique 
spécifique des signes traduisant sa singularité.  Si le roman parle du 
monde, il n'en produit pas une simple duplication, il en construit la 
représentation, et celle construction s'accompagne de réfractions 
diverses. La question sera donc de montrer comment le roman francophone 
s'y prend pour connecter ou homologuer deux univers de sens très proches 
et très distincts, soit la société du texte et la société réelle.

Veuillez envoyer votre proposition de communication (15 lignes au 
maximum), accompagné d'un CV (de 5 lignes tout au plus) précisant votre 
statut et votre institution universitaire), au plus tard le 30 décembre 
2010, à l'adresse suivante :

jeunes.francophonie at fl.ulaval.ca
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BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO
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APPEL À CONTRIBUTIONS

/Date limite: 10 janvier 2011/

Revue Mot Dit, no 6
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Mot Dit est une revue de création et de critique littéraire publiée à 
Ottawa. La revue publie à chaque numéro des textes issus d'auteurs 
ottaviens, canadiens et internationaux, ainsi qu'une sélection de 
photographies et de reproductions d'oeuvres d'art.

Veuillez nous envoyer votre poésie, vos textes en prose, vos pièces de 
théâtre, vos essais critiques, ainsi que vos photographies ou autres 
projets de création à l'adresse électronique : lejournalmotdit at gmail.com 
avant le 10 janvier 2011.

Pour nous joindre: lejournalmotdit at gmail.com
Visitez notre page sur Facebook: 
http://www.facebook.com/group.php?gid=7510044690&v=info
Suivez nos gazouillis sur Twitter: http:// www.twitter.com/motditottawa

Les éditeurs de la revue Mot Dit sont très reconnaissants de l'appui et 
de la générosité des membres du Département de français de Carleton 
University : http://www.carleton.ca/french *


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BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO*
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APPEL À CONTRIBUTIONS

/Date limite: 15 janvier 2011/

Revue Communication, lettres et sciences du langage
5e numéro -- Printemps 2011

*En avril 2006, le Département des lettres et communications de 
l'Université de Sherbrooke lançait une nouvelle revue scientifique 
étudiante, Communication, lettres et sciences du langage. Son projet? 
Publier en ligne des travaux d'étudiantes et d'étudiants des disciplines 
associées à la communication, à la littérature et à la linguistique et 
donner, à plusieurs, l'occasion d'expérimenter le processus d'une 
première publication.

Depuis 5 années, avec près de 30 articles déjà parus, la revue a 
favorisé la circulation de la recherche étudiante et la collaboration 
interuniversitaire. Pour souligner son cinquième numéro, le comité 
éditorial souhaite offrir une grande diversité de sujets. C'est pourquoi 
il lance un deuxième appel de textes.

Les étudiantes et étudiants de 2e et de 3e cycles sont invités à 
soumettre des articles portant sur une recherche en cours ou sur les 
résultats d'une recherche terminée. À noter que les projets de mémoire 
ou de thèse ne sont pas acceptés pour publication.

Toute soumission de textes à la revue doit être approuvée par la 
professeure ou le professeur qui en a supervisé la rédaction. Le comité 
scientifique peut refuser un texte ou exiger des corrections avant 
publication. Les décisions du comité sont irrévocables.

Les textes d'au plus 6000 mots doivent inclure les éléments suivants :
. Mots clés associés au sujet (entre cinq et huit mots clés);
. Sujet et problématique;
. Question(s) de recherche;
. Cadres théorique et méthodologique;
. Résultats, le cas échéant.

Nous invitons les auteures et auteurs à suivre avec attention le 
protocole de rédaction téléchargeable à cette adresse : 
http://pages.usherbrooke.ca/clsl
Annuelle, Communication, lettres et sciences du langage publie des 
articles en français. Ils doivent être accompagnés d'un résumé d'au plus 
150 mots, rédigés en français, et si possible, en anglais.

Articles et résumés doivent être envoyés à clsl at usherbrooke.ca avant le 
15 janvier 2010. Un accusé de réception sera envoyé.

Au plaisir de vous lire!

L'équipe de la revue Communication, lettres et sciences du langage

Université de Sherbrooke
Faculté des lettres et sciences humaines
Département des lettres et communications
2500, boulevard de l'Université
Sherbrooke (Québec), Canada, J1K 2R1
http://pages.usherbrooke.ca/clsl
clsl at usherbrooke.ca
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BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO*
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APPEL À COMMUNICATIONS
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*/Nouvelle date butoir: 23 janvier 2011/*

*«Les contextes éducatifs plurilingues et francophones hors de la France 
continentale: entre héritage et innovation»
du 16 au 18 juin 2011, à l'Université de Nantes (France)*

Nous souhaiterions étoffer le nombre de propositions pour le thème 1a 
que nous rappelons ci-dessous :

Thème 1 : Expériences de politique linguistique éducative durant la 
scolarité obligatoire et dans la formation des enseignants :
a) Dans les contextes éducatifs passés : analyses d'expériences de 
scolarisation bi/plurilingues et francophones, depuis la construction de 
l'Etat-nation européen et la colonisation en Afrique et en Asie, 
c'est-à-dire depuis la deuxième moitié du 19e siècle jusqu'à la 
décolonisation.

ainsi que pour le thème 3 également rappelé ci-dessous :
Thème 3 : Politique linguistique des familles durant le préscolaire, la 
scolarité obligatoire et après.
Analyse de contextes plurilingues et francophones variés; 
représentations et pratiques des parents par rapport aux langues de 
scolarisation, aux langues de communication internationale (anglais en 
tête), et aux langues de la maison. Attitude par rapport aux sections 
bilingues etc.

Il va sans dire que nous recevrons également toute autre communication 
qui entre dans le cadre thématique de ce colloque.

Site du colloque: http://www.projetpluri-l.org/cepfhi


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BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO*



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