[Liste-framonde] FRAMONDE - Brève 8 février 2010

karine guenette karine.guenette at auf.org
Lun 8 Fév 11:14:17 EST 2010


*BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE FRAMONDE 
BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO
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*APPEL À COMMUNICATIONS
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/Date limite: 15 février 2010/*
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L'oral dans l'enseignement des langues : nouveaux outils, nouvelles 
pratiques ? *
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/*Faculté des Arts
CEFA
Centre d'enseignement du français et de l'anglais

Il n'est guère facile aujourd'hui de concevoir l'enseignement des 
langues, en l'occurrence aux niveaux collégial et universitaire, sans 
tenir compte de la présence, voire de l'omniprésence, des nouvelles 
technologies. Cette composante demeurant incontournable, on peut dès 
lors s'interroger quant à son influence sur nos méthodes pédagogiques et 
plus précisément sur la pratique de l'oral au sein de nos programmes. 
Qu'il soit question de compréhension (travail de laboratoire, écoute de 
documents audio et vidéo, etc.), d'expression spontanée (interactions 
conversationnelles, tâches communicatives, etc.) ou d'expression 
préparée (groupes coopératifs, exposé oral, etc.), comment nos 
préoccupations d'ordre technologique nous ont-elles amenés à renouveler, 
sinon faciliter, le passage à la parole chez des apprenants issus de la 
génération internet ? Ont-elles engendré l'adoption de nouvelles tâches 
langagières ? Ont-elles entraîné de nouveaux réflexes, de nouveaux défis 
chez ces adeptes du cyberespace ? Quelle incidence ces mêmes 
préoccupations ont-elles eue sur nos rôles de pédagogue et d'évaluateur, 
sur notre devoir de rétroaction ? En somme, et la question nous apparaît 
des plus opportunes, comment la pratique de l'oral dans nos cours 
a-t-elle évolué pour s'adapter au virage technologique et ainsi mieux 
suivre le cours de la modernité?

Pour souligner son 40e anniversaire, le Centre d'enseignement du 
français et de l'anglais de l'Université McGill organise une journée 
d'étude intitulée L'oral dans l'enseignement des langues : nouveaux 
outils, nouvelles pratiques ? Cette rencontre aura lieu le vendredi 19 
mars 2010 au salon Diplomate de l'Hôtel Holiday Inn à Montréal, situé au 
420 Sherbrooke ouest, Montréal, Québec, Canada, H3A 1B4.

Nous invitons tous les professeurs de langue intéressés par la 
problématique de l'oral dans l'enseignement et l'apprentissage des 
langues au niveau postsecondaire sont invités à se joindre à nous en vue 
d'échanges conviviaux et fructueux. Si notre projet suscite votre 
intérêt en tant que présentateur, nous vous prions de faire parvenir une 
description d'environ 200 mots en français ou en anglais, accompagnée de 
vos nom, adresse postale, courriel, numéro de téléphone et institution 
d'appartenance au Comité organisateur journee-etude.eflc at mcgill.ca au 
plus tard le *lundi 15 février 2010*. La durée des présentations est 
d'environ 20 minutes.

Les auditeurs nous feront part de leur participation d'ici le *10 mars 
2010.*
À quel titre aimeriez-vous participer à cette journée ?
- Je suis intéressé à participer en tant que présentateur.
- Je suis intéressé à participer en tant qu'auditeur.
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