[Liste-framonde] FRAMONDE - Brève 9 juillet 2009
Amélie Nadeau
amelie.nadeau at auf.org
Jeu 9 Juil 11:32:16 EDT 2009
*BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMONDE FRAMONDE
BRÈVE FRAMONDE BRÈVE FRAMO
APPEL À CANDIDATURES
Bourse de doctorat en sociolinguistique et analyse du discours*
Dans le cadre d'un projet de recherche intitulé « Discours et
interaction en milieu de travail : vers une approche intégrée en analyse
du discours », une bourse de recherche doctorale de deux ans
(renouvelable) est offerte au sein de la Faculté de philosophie, arts et
lettres de l'UCL à de jeunes chercheurs formés en sociolinguistique
et/ou en analyse du discours.
*Fonction*
La/le canditat(e) retenu(e) :
- collaborera à la recherche « Discours et interaction en milieu de
travail : vers une approche intégrée en analyse du discours » (voir
descriptif en annexe) et participera au recueil de données prévu par ce
projet de recherche,
- réalisera une thèse de doctorat sous la direction du prof. Philippe
Hambye, en lien avec la thématique de ce projet,
- participera aux activités scientifiques et contribuera à l'animation
du Centre de recherche Valibel -- Variation et Discours
(http://www.uclouvain.be/valibel) et de l'Institut Langage &
Communication (http://www.uclouvain.be/ilc.html) de l'UCL,
- aura la possibilité de prendre part aux activités du réseau de
recherche international « L'impact des évolutions du marché du travail
sur les systèmes d'enseignement : quelles tendances à l'heure de la
'société de l'information et de la communication' ? », rassemblant des
chercheurs de l'UCL et de l'Université de Toronto.
*Profil*
- Les candidats doivent être titulaires d'un diplôme universitaire de
second cycle (niveau master) en langues et lettres, linguistique,
sciences du langage ou équivalent.
- Ils devront faire état de bons résultats académiques et être capables
de démontrer qu'ils disposent des compétences et de la motivation
nécessaires pour mener à bien une recherche doctorale en relation avec
le projet susmentionné.
- Les candidats doivent pouvoir communiquer en français ou en anglais.
La connaissance de plusieurs langues est un atout.
*Montant de la bourse et conditions*
La bourse octroyée constitue une bourse défiscalisée offrant au
chercheur un revenu net d'environ 1500 euros par mois, avec une
couverture en matière de sécurité sociale.
*Procédure de candidature*
Les candidats intéressés sont priés d'envoyer leur dossier de
candidature par courriel uniquement, à l'adresse
philippe.hambye at uclouvain.be pour le 1er août 2009 au plus tard (l'appel
pouvant être prolongé si aucun candidat n'est retenu).
Les dossiers doivent comprendre :
- un CV actualisé
- une copie du diplôme et de ses annexes
- une lettre de motivation ainsi qu'un texte bref (environ 1000-2000
mots) décrivant la façon dont le candidat pense appréhender la
problématique de la recherche et envisageant des pistes de recherche en
lien avec le projet (avec formulation éventuelle de questions de recherche)
- deux lettres de recommandation.
Les candidats retenus sur base de leur dossier écrit seront invités pour
un entretien.
Tous les candidats seront avertis dès que possible de la suite donnée à
leur dossier.
*
Contact*
Pour tout renseignement, veuillez contacter
Philippe Hambye
philippe.hambye at uclouvain.be
Centre de recherches VALIBEL
Collège Erasme
Place B. Pascal, 1
B-1348 Louvain-la-Neuve
Belgique
Tél.: 00 32 10 47 49 43
*Descriptif du projet*
« Discours et interaction en milieu de travail : vers une approche
intégrée en analyse du discours »
Dans une économie mondialisée et axée principalement sur le secteur
tertiaire, les usages du langage dans le milieu de travail sont d'une
importance croissante et sont reliés à une multitude d'enjeux (Cameron
2000, Heller 2003). Le marché du travail actuel transforme en effet la
valeur des ressources linguistiques dont disposent les acteurs sociaux
en modifiant la structure du marché linguistique (Bourdieu 1982), que ce
soit en augmentant les bénéfices reliés aux répertoires plurilingues
(étant donné la dimension multilingue de l'économie mondialisée), ou en
plaçant les compétences de communication au coeur des habiletés dont
doivent disposer les employés dans des domaines d'activité variés.
L'*objectif* de ce projet est d'étudier les compétences langagières que
mettent en oeuvre et dont ont besoin les employés d'entreprises
multilingues actives dans le secteur tertiaire en Belgique. Plus
précisément, il s'agira grâce à une démarche sociolinguistique
d'analyser les discours produits par ces acteurs du monde du travail
dans trois types de situation (les contacts avec la clientèle/les
sous-traitants, les réunions de travail internes, les négociations entre
employés de statuts inégaux), afin de mettre à l'épreuve deux
*hypothèses* de recherche :
- Comme l'a suggéré Heller (2003), on peut penser que le rôle central
que joue le langage dans la nouvelle économie mondialisée produit des
effets sur les rapports entre hommes et femmes sur le marché du travail,
ces dernières étant plus enclines à se conformer aux attentes sociales
en matière de compétences de communication, de par leurs modes de
socialisation (Bourdieu 1982). Il s'agit donc de mesurer les effets de
ces transformations au niveau des pratiques langagières des unes et des
autres.
- Dans nos recherches antérieures (Hambye, à paraître), il a été mis en
évidence que les locuteurs exploitent les ressources de leur répertoire
linguistique non seulement pour exprimer leur identité, comme cela a
souvent été analysé en sociolinguistique (v. Bucholtz & Hall 2005), mais
aussi pour affirmer ou négocier les rapports de pouvoir au sein de
l'interaction. Nous souhaitons pouvoir confirmer que le discours en
interaction (Kerbrat-Orecchioni 2005) présente effectivement dans le
milieu de travail contemporain cette fonction centrale consistant à
construire les rôles et les statuts des acteurs sociaux. Ce faisant, le
projet doit permettre de mieux comprendre quelles sont les ressources
linguistiques nécessaires aux locuteurs pour atteindre leurs buts dans
les interactions situées au coeur de leur activité professionnelle.
Parallèlement à cet objectif scientifique large, le projet poursuit
également des *visées plus spécifiquement disciplinaires*. Premièrement,
il a pour ambition de proposer une synthèse de différents courants dans
le champ de l'analyse du discours et des interactions verbales (Boutet &
Mainguenau 2005 ; Maingueneau 2005) : ce champ se caractérise en effet
par la coexistence d'approches plutôt formalistes centrées sur la
matérialité linguistique et les principes d'organisation des discours
(e.a. Roulet & Filliettaz 2002) alors que d'autres, émanant surtout de
la sociologie, s'intéressent presque exclusivement au contenu des
discours sans proposer une analyse systématique des effets de sens
produits par leur mise en forme (e.a. Demazière & Dubar 1997 ;
Fairclough 2003). Or, dans une perspective sociolinguistique, il nous
semble fondamental de proposer un modèle d'analyse du discours qui mette
en évidence la façon dont l'emploi de certaines formes linguistiques
produit des effets interactionnels et sociaux qui ne sont pas
réductibles au contenu explicite des discours. En outre, le projet
entend apporter une contribution au domaine de recherches sur le langage
au travail qui émerge actuellement en sociolinguistique, notamment en
établissant des ponts entre les travaux français (e.a. Borzeix &
Fraenkel 2001, Boutet 2002, 2008, Grosjean & Mondada 2004, Heller &
Boutet 2006, Vergely 2008) et anglo-saxons (e.a. Duff & Labrie 2000,
Goldstein 1997, Mullany 2007) qui se développent de façon indépendante
jusqu'ici. Enfin, dans la mesure où une de nos hypothèses est reliée aux
questions de genre (gender), notre projet pourra contribuer à
l'enrichissement des études sur les relations entre langage et genre,
qui constituent un domaine très dynamique et porteur en
sociolinguistique (e.a. Coates 2003, Eckert & McConnell-Ginet 2003,
Holmes 2006)
Sur le plan de la *méthode*, une approche de type qualitatif et
exploratoire sera privilégiée, dans la mesure où le projet vise
principalement à décrire et comprendre des processus sociolinguistiques
émergents. Le corpus de discours sur lequel reposera l'analyse sera
constitué grâce à une enquête de type ethnographique qui permettra de
relier effectivement les aspects linguistiques de l'objet d'étude à son
contexte social, comme le veut l'approche interdisciplinaire (à la fois
linguistique et sociologique) adoptée. Les enregistrements des
interactions verbales produites in situ seront réalisés sur support
numérique de manière à pouvoir être traités à l'aide des logiciels
courants d'analyse linguistique (Praat, Elan).
*Références bibliographiques*
Borzeix, Anni & Béatrice Fraenkel (dir.). 2001. Langage et travail :
communication, cognition, action. Paris : CNRS éditions.
Langage et travail : communication, cognition, action, Paris,
CNRS Ed.(384 p.)
Bourdieu, Pierre. 1982. Ce que parler veut dire. L'économie des échanges
linguistiques. Paris : Fayard.
Boutet, Josiane. 2002. « La part langagière du travail, bilan et
perspectives ». Dans: Langage et Société 98, p. 17-42.
Boutet, Josiane. 2008. La vie verbale au travail. Des manufactures aux
centres d'appels. Toulouse : Octarès.
Boutet, Josiane & Dominique Maingueneau (dir.). 2005. Approches
interdisciplinaires des pratiques langagières et discursives. Langage et
Société 114.
Bucholtz, Mary & Kira Hall. 2005. « Identity and interaction : A
sociocultural linguistic approach ». Discourse Studies 7 (4-5), p. 585-614.
Cameron, Deborah. 2000. Good To Talk ? Living and Working in a
Communication Culture. London : Sage.
Coates, Jennifer. 2003. Women, Men and Language. London : Longman.
Duff, Patricia & Normand Labrie (dir.). 2000. Languages and Work.
Canadian Modern Language Review 57.
Demazière, Denis & Claude Dubar. 1997. Analyser les entretiens
biographiques. L'exemple des récits d'insertion. Paris : Nathan.
Eckert, Penelope & Sally McConnell-Ginet (eds.). 2003. Language and
Gender. New York: Cambridge University Press
Fairclough, Norman. 2003. Analysing Discourse: Textual Analysis for
Social Research. London : Routledge.
Goldstein, Tara. 1997. Two Languages at Work: Bilingual Life on the
Production Floor. New York: Mouton de Gruyter.
Grosjean, Michèle & Lorenza Mondada. 2004. La négociation au travail.
Lyon : Presses universitaires de Lyon.
Holmes, Janet. 2006. Gendered Talk at Work: Constructing Gender Identity
Through Workplace Discourse. Oxford : Blackwell Publishing.
Hambye, Philippe. À paraître. Les marges de la langue au coeur de
l'école. Une enquête sociolinguistique en milieu scolaire. Paris :
L'Harmattan.
Heller, Monica. 2003. « Globalization, the new economy and the
commodification of language and identity ». Journal of Sociolinguistics
7(3), p. 473-492.
Heller, Monica & Josiane Boutet (dir.). 2006. Langues et nouvelle
économie: le cas du Canada. Langage et Société 118.
Kerbrat-Orecchioni, Catherine. 2005. Le discours en interaction. Paris :
Armand Colin.
Maingueneau, Dominique (dir.). 2005. Analyse de discours. État de l'art
et perspectives. Marges Linguistiques 9.
Mullany, Louise J. 2007. Gendered discourse in the professional
workplace. Basingstoke : Palgrave Macmillan.
Roulet, Eddy & Laurent Filliettaz. 2002. « The Geneva model of discourse
analysis: an interactionist and modular approach to discourse
organization ». Discourse Studies 4 (3), p. 369-393.
Vergely, Pascale (dir.). 2008. Le risque du langage en situation de
travail. Langage et société 125 (3).*
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