[Liste-framonde] FRAMONDE - Brèves 12 janvier 2009

[Amélie Nadeau]

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*APPEL D'OFFRE*

Le Fonds Louis Dumont, créé en 1988 auprès de la Maison des Sciences de 
l'Homme qui en assure la gestion, offre chaque année une aide temporaire 
à un chercheur débutant en anthropologie sociale. L'aide s'adresse à des 
chercheurs basés en France, qu'ils soient de nationalité française ou 
étrangère. Il est à souligner qu'il s'agit exclusivement d'anthropologie 
sociale ce qui impose, particulièrement aux débutants, une perspective 
monographique.

Calendrier :

Dépôt des candidatures du 1er décembre *au 31 janvier*

Décision : au plus tard 30 avril 2009

Plus d'informations: 
http://www.cnrs.fr/infoslabos/appels-offres/docs/appel-fonds-louis-dumont-2008.pdf 



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*APPEL À COMMUNICATIONS*

La chaire de didactique des langues étrangères de l'Université de Kyoto 
organise un colloque international, et vous êtes cordialement invités à 
participer et à apporter des contributions.

Colloque international 2009 : «La contextualisation de l'enseignement 
des langues étrangères : le Cadre + le plurilinguisme et le 
pluriculturalisme + l'apprentissage autonome à l'aide des TIC et du 
portfolio»

3-5 avril 2009, Kyoto (Japon)

Ce colloque est organisé par l'Université de Kyoto (chaire de didactique 
des langues étrangères, école doctorale des études sur l'homme et 
l'environnement) en partenariat avec la Société Japonaise pour la 
Promotion de la Science.

Langues de travail : japonais, français et anglais

Traduction simultanée français-japonais pour la séance plénière

http://www.momiji.h.kyoto-u.ac.jp/IRC2009/fr/

Présentation générale :

Les objectifs, les buts et les méthodes d'enseignement des langues 
étrangères développés en Occident sont-ils bien adaptés à l'enseignement 
en Asie? Il s'agit là de la problématique de la contextualisation qui 
désigne l'«adaptation aux exigences particulières ou locales d'un 
environnement social sans transposer un modèle d'une société à une 
autre». En ces temps de mondialisation avancée et dans un monde en voie 
de multipolarisation, la contextualisation de l'enseignement des langues 
étrangères est aujourd'hui plus que toujours une nécessité indéniable. 
Le colloque offrira ainsi l'occasion à ses participants de discuter des 
objectifs, des buts et des méthodes d'enseignement des langues 
étrangères les plus adaptés à leur pays, à leur cadre d'enseignement et 
à leurs étudiants.

Thème 1: la réception et la contextualisation du CECR
Thème 2 : le plurilinguisme et le pluriculturalisme dans la 
globalisation et la multipolarisation
Thème 3 : l'apprentissage autonome à l'aide des TIC et du portfolio en 
faveur de la formation de la compétence plurilingue et pluriculturelle

Pour les intervenants (une communication en 20 minutes plus 10 minutes 
de débat ou un atelier de 90 minutes), envoyer le titre en français avec 
le nom et l'institution affiliée, *avant le 10 février 2009*, et le 
résume (200 mots) avant le 28 février.

Renseignements a M. NISHIYAMA Noriyuki, maître de conférences à 
l'Université de Kyoto, Japon
jnn at lapin.ic.h.kyoto-u.ac.jp


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*APPEL À CONTRIBUTIONS*

Le rôle de l'enseignement de la prononciation, la phonétique et la 
prosodie du FLE dans les pays slaves (problèmes, erreurs, écueils, 
intérêts, motivation, théories, pratiques de classe, jeux, activités, 
etc., quoi que ce soit qui concerne la prononciation FLE dans votre 
pays) est un premier appel à communication proposé dans le cadre du 
projet : Cahiers de Didactique de FLE dans les pays slaves initié par 
trois pays slaves (Slovaquie (SAUF), Pologne, République tchèque(SUF)).

Le fruit de la coopération franco-slovaco-tchéco-polonaise sera effectué 
sous forme de la publication bi-annuelle arbitrée par M. le professeur 
Jean-Pierre Cuq. Il s'agit d'une revue scientifique dont le comité 
scientifique pour les trois pays est formé de :
Mme Baranova (Université de Banska Bystrica, Slovaquie)
Mme Fenclova (Université de Plzen, République tchèque)
Mme Tomaszkiewicz (Université de Poznan, Pologne)

Comité de rédaction:
Mme Klimek-Kowalska (Pologne)
Mme Dleskova (République tchèque)
Mme Svarbova (Slovaquie)

Rédacteur en chef : Mme Birova (Slovaquie)

Les articles scientifiques, les fiches pédagogiques ou autres types de 
publications sont appelés pour être publiés dans le premier numéro de 
notre revue. Ils doivent s'articuler des sujets mentionnes plus haut. Le 
délai de soumission d'articles est le *31 janvier 2009.*

Les articles proposés par les professeurs non slaves devraient 
s'articuler autour du sujet proposé de manière générale. Contrairement, 
les articles proposés par les professeurs slaves qui enseignent le FLE 
dans leur pays pourraient porter sur un(des) aspect(s) particulier(s).
En ce qui concerne la forme: 12, Times New Roman, veuillez ne pas 
souligner, références bibliographiques et les normes de citation doivent 
être respectées. Les communications devraient parvenir à Jana Birova : 
jbirova at yahoo.fr ou jbirova at ukf.sk.

Nous recrutons toujours des candidats d'autres pays slaves pour 
participer à ce projet de façon plus active (être membre de l'un des 
comités).


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