[Liste-framonde] APPEL A COMMUNICATIONS

[Patrick Chardenet]

Appel à communications

Colloque international ? Université Rennes 2 ? LIDILE EA 3874

Responsables scientifiques : Marie-Claude Le Bot - Martine Schuwer

19 ? 20 mai 2006


VOIES DE LA REFORMULATION
CONTRAINTES, STRATEGIES, OBJECTIFS



Comité scientifique
Jacqueline AUTHIER?REVUZ (Paris 3) ; Laurence BOUGAULT (Rennes 2), Kjersti
FLØTTUM, (Bergen) ;  Françoise GADET, (Paris 10) ; Geneviève GIRARD, (Paris
3) ; Catherine KERBRAT-ORECCHIONI, (Lyon 2) ; Marie-Claude LE BOT (Rennes 2) ;
Catherine LE CUNFF (Paris 10) ; Michèle NOAILLY, (Brest) ; Martine SCHUWER,
(Rennes 2) ; Wilfrid ROTGE, (Paris 10) ; Corinne ROSSARI, (Lausanne) ; Weronika
WILCZYNSKA, (Poznàn).

Comité d?organisation
Laurence BOUGAULT ; Marie-Armelle CAMUSSI-NI ; Annick COATEVAL ; Marie-Claude LE
BOT ; Blandine PENNEC ; Françoise POUPON ; Jonas LÖFSTRÖM ; Elisabeth RICHARD
; Betina SCHNABEL-LE CORRE ; Martine SCHUWER.
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Le nombre et l?importance des travaux récents sur les phénomènes de la
reformulation ont renouvelé les approches linguistiques, énonciatives et
pragmatiques d?une pratique langagière des plus courantes. La dynamique
créée par l?apport de nouveaux outils de description ? dont ceux, par
exemple, de J. Authier-Revuz, de C. Rossari, de E. Roulet ou encore de L.
Rosier ?  s?est accompagnée d?une diversification des points de vue
disciplinaires ainsi que des champs d?observations du dire, lorsqu?il est
reformulé.

Ce colloque propose de faire le point sur le champ de la reformulation et aura
pour fil directeur d?identifier les indices  qui permettent de déceler les
démarches énonciatives de reformulation à l?oral. La langue française
sera le terrain privilégié, mais non exclusif, des observations et des
analyses. Qu?il s?agisse de reformuler sa propre parole ou celle des
autres, la reformulation ? paraphrastique, non paraphrastique - sera
envisagée selon quatre perspectives.

1. Description formelle de la reformulation à l?oral, par contraste avec
celle, plus abondamment étudiée, de la reformulation à l?écrit :
marqueurs syntaxiques, sémantiques, morphologiques et phonologiques.

2. Stratégies discursives propres à la reformulation et procédés
linguistiques privilégiés. On verra aussi comment est assurée, à l?oral,
la cohérence discursive, quand il s?agit de rapporter les paroles d?autrui
et on s?interrogera sur les modalités préférentielles de la construction de
la référence.

3. Objectifs pragmatiques engagés par les situations de reformulation :
légitimation, interprétation ou explicitation des discours, écho de la
parole convenue. Le discours didactique et l?interaction pédagogique ?
fût-elle à distance ? offrent ainsi un terrain d?observation privilégié
de l?interrelation entre énonciateurs et co-énonciateurs.

4. Voies stylistiques de la reformulation : le texte littéraire développe ? 
par mimesis de l'oral ou par ses moyens propres ? de nombreux phénomènes
apparentés à la reformulation et la critique génétique étudie depuis
longtemps les repentirs d'auteurs. Mais reformuler est aussi un mode
d'expression littéraire en soi, permettant de dire sans dire ou, comme dans le
cas des prétéritions de ne pas dire tout en disant, à moins qu'il ne
s'agisse, par autonymie, de se dédire. La littérature illustrera la
diversité  des voies stylistiques de la reformulation.

Contact :  marie-claude.lebot at uhb.fr  ?  martine.schuwer at uhb.fr
 
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Calendrier

 Date limite de réception des résumés :  15 décembre 2005:
martine.schuwer at uhb.fr
 Réponse du Comité scientifique : 31 janvier 2006
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Université Rennes 2 ?  UFR Langues  ?  Place Recteur Henri Le Moal ? CS
24 307 ? 35043 Rennes cedex




Pour FRAMONDE
Patrick Chardenet
Agence Universitaire de la Francophonie
Chef de projet
Langue française, francophonie et diversité linguistique
BP 400 Succ. Côte des Neiges
Montréal (QC) H3S 2S7 (Canada)
1 514 343 66 30 poste 1227