[Liste-framonde] APPEL A CONTRIBUTIONS APPELS D'OFFRE D'EXPERTISE

Mar 11 Oct 08:01:06 EDT 2005

APPEL A CONTRIBUTIONS

Auprès de mon arbre et à l?ombre de mon ordinateur

A l'occasion du XIe Sommet de la Francophonie, l?Agence universitaire de la
Francophonie et « Les Correspondances » ouvrent de nouveau, en partenariat
avec Le Monde.fr et la revue Riveneuve , un atelier universitaire d'écriture
électronique.

Cet atelier sera encadré cette année par Paul Fournel (président de
l?Oulipo) et Hervé Letellier (membre de l?Oulipo, enseignant à
l'Université de Paris III, billettiste pour Le Monde.fr, chroniqueur à France
Culture).
Le comité de lecture comprend aussi l'écrivain québécois Jacques Allard,
Alain Sancerni et sera complété dans les jours à venir.

Auprès de mon arbre
Du baobab au cèdre, de l?érable au bananier, de l?olivier à l?acajou,
l?arbre est un compagnon de chacun et de chaque pays . C?est autour de
cette thématique commune à tous les pays de la francophonie qu?il s'agit de
susciter des expériences d'écriture chez des étudiants et des enseignants de
tous les horizons disciplinaires, dont les contributions souligneront les
spécificités stylistiques et culturelles de chaque site participant.

Une publication multiple
Il débouchera sur la publication d?un ouvrage papier, sur une mise en ligne
et fera l?objet d?une présentation lors de deux événements littéraires
: les Correspondances d'Eastman  (Québec) et les Correspondances de Manosque 
(France), et lors du Sommet de la Francophonie .
Sauf indication contraire explicite, les participants autorisent la publication
de leurs textes et cèdent intégralement leurs droits en vue de cette
publication.

A l?ombre de mon ordinateur
Sous la forme d'un atelier en réseau, des étudiants ou des enseignants
écrivent des textes à partir de règles du jeu préalablement établies. Ils
peuvent découvrir les consignes sur le site Internet
http://www.atelier-oulipo.auf.org.
Les participants peuvent s'adresser aux implantations de l'Agence universitaire
de la Francophonie  pour obtenir des renseignements ou des directives
complémentaires.
Vos textes devront être transmis par courriel : atelier-oulipo at auf.org.

Le temps des Correspondances et du Sommet
Du 1er octobre 2005 au 15 mai 2006, les écrivains du comité de pilotage
assurent l'encadrement de l'atelier : relecture, conseils et validation des
textes.
À la réception des textes définitifs, l'Agence universitaire de la
Francophonie (AUF) mettra en ligne sur ce site les oeuvres produites.
Par ailleurs, un comité de lecture composera une anthologie des meilleurs
textes, qui sera publiée dans le cadre du Sommet de Bucarest, à l?automne
2006.
L'ouvrage réalisé sera présenté aussi aux Correspondances d'Eastman  (août
2006) au Québec et aux Correspondances de Manosque

http://www.riveneuve.com/continents.htm
http://www.lescorrespondances.ca/frameset.htm
http://www.correspondances-manosque.org/
http://www.sommet-francophonie.org/
http://www.auf.org/bureauxregionaux/
http://www.lescorrespondances.ca/frameset.htm

APPEL D?OFFRE D?EXPERTISE

Fiche d?expert
En programmes d?étude

Objectif: Appui et suivi du groupe de concepteurs moldaves, chargé de concevoir
et élaborer un PROGRAMME de français langue seconde - enseigné dans les
classes bilingues Moldova.

Le groupe moldave a déjà une expérience de conception de programme, en
français langue étrangère. Il a besoin de cadres pour effectuer ce travail
ainsi que d?un suivi durant toute l?étape de l?élaboration du
programme.

Contexte :
Le projet classes bilingues Moldova démarré en 1998, et consiste en :
-	un enseignement renforcé de français depuis les classes primaires jusqu?à
la terminale :
-	un enseignement des sciences en français (chimie, physique, mathématiques,
biologie).

L?objectif du projet « classes bilingues Moldova » est de former des
élèves aptes à s?intégrer dans un cursus francophone.
Depuis 2005, le cursus est sanctionné par la délivrance d?un certificat
francophone par le Ministère des Affaires étrangères français, exemptant
leur détenteur de passer le TCF pour entrer dans les universités françaises
et francophones.

Curriculum et évaluation
Cette action se déroule parallèlement à une réflexion sur l?élaboration
d?un test de fin de cycle bilingue (classe terminale), sanctionné par le
certificat francophone.
Nous souhaitons qu?à la fois le test de fin d?année, mais aussi certains
niveaux intermédiaires ?à définir- du cursus des classes bilingues, soient
calibrés sur le cadre européen des langues. La nécessité d?une évaluation
du niveau des élèves, qui soit objective et qui valide le niveau de
compétences des élèves nous apparaît en effet comme indispensable.
Les modalités de la mise en place de ces évaluations restent à définir.

Modalités :
Une première mission de prospection pourrait être organisée d?ici la fin de
l?année afin de :
-	familiariser l?expert avec le système d?enseignement actuellement
pratiqué dans les classes bilingues moldaves ;
-	familiariser l?expert avec le groupe moldave
-	définir avec l?expert les enjeux et objectifs de l?élaboration du
curriculum des classes bilingues moldaves ;
-	définir les modalités de travail de l?expert avec le groupe, et les

Date :
Le plus vite possible, d?ici la fin de l?année.

Nombre de jours :
A définir avec l?expert

Pour postuler :
Envoyer une proposition contenant :
-	une courte note expliquant en quoi vos compétences sont adaptées à la
demande (avec éventuellement un CV)
-	des propositions de dates de réalisation de l?expertise
-	toute autre information nous permettant d?évaluer votre offre.
A claudia.visan at auf.org, avec en intitulé du mail « Proposition Expert en
programmes »
Date limite : 30 octobre

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APPEL D?OFFRE D?EXPERTISE

Fiche d?expert
En EVALUATION

Action
Réalisation d?une mission/formation de quelques jours à Chisinau, Moldova

Public : 16 personnes
Groupe des concepteurs du test de français de fin d?année de terminale,
professeurs de français dans les classes bilingues ?

L'objectif général de la formation s'inscrit dans la nécessité pour le
projet Classes bilingues Moldova d'élaborer un test de fin d'année pour les
classes terminales, test permettant de justifier l'attribution du "certificat
français" délivré par le MAE français.
Nous souhaitons que ce test soit calibré sur le cadre commun européen  des
langues, afin qu'il soit crédible et surtout qu?il valide de réelles
compétences.
Les compétences requises à la fin du cursus des classes bilingues sont la
maîtrise de la langue française en vue d?être capable de s?intégrer
dans un cursus universitaire francophone.

Objectifs spécifiques de cette formation
Il s?agit pour les membres du groupe de concepteurs :
ð	D?acquérir des compétences en évaluation des tests, selon la grille du
cadre européen
ð	D?évaluer, sur la base du cadre européen, avec les concepteurs,  les
tests qu?ils ont commencé à élaborer pour 2005 ;
ð	De proposer / envisager des modifications si besoin afin d?atteindre le
niveau de calibrage requis.
Question préliminaire à résoudre avec l?expert: le niveau de calibrage du
test de fin d?année doit-il être : C1, B2 ? ou autre ? Faut-il envisager
une progression pour les années à venir (B2 cette année, C1 l?année
prochaine?)

Le groupe des concepteurs a déjà suivi plusieurs formations :
-	évaluations de français proposées dans les écoles européennes ;
-	présentation du cadre européen et premières applications à l?évaluation
des tests de fin d?année (mi-octobre 2005).

Résultats attendus de la mission :
-	propositions quant niveau du test à viser (selon la grille européenne
A1?A2-B1-B2-C1-C2) cette année et les années à venir ;
-	premières aptitudes des concepteurs à calibrer un test au niveau visé ;
-	propositions d?amendements relativement au test de fin d?année.

Date : le plus rapidement possible, d?ici la fin de l?année 2005
Durée : à évaluer par l?expert

Pour postuler :
Envoyer une proposition contenant :
-	une courte note expliquant en quoi vos compétences sont adaptées à la
demande (avec éventuellement un CV)
-	des propositions de dates de réalisation de l?expertise
-	toute autre information nous permettant d?évaluer votre offre.
A claudia.visan at auf.org, avec en intitulé du mail « Proposition Expert en
évaluation »
Date limite : 30 octobre

Pour FRAMONDE
Patrick Chardenet
Agence Universitaire de la Francophonie
Chef de projet
Langue française, francophonie et diversité linguistique
BP 400 Succ. Côte des Neiges
Montréal (QC) H3S 2S7 (Canada)
1 514 343 66 30 poste 1227